（2008•高淳縣二模）學(xué)校廣播站要招聘一名記者，小明、小亮報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢?BR>
采訪寫作 計(jì)算機(jī) 創(chuàng)意設(shè)計(jì)
小明 70分 70分 85分
小亮 90分 75分 60分
把采訪寫作、計(jì)算機(jī)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)成績(jī)按5：2：3的成績(jī)計(jì)算兩個(gè)人的素質(zhì)測(cè)試平均成績(jī)，那么，誰將被錄��？答：
小亮
小亮
．
分析：利用加權(quán)平均數(shù)按照比例分別求得二名同學(xué)的成績(jī)，成績(jī)較高的被錄用．
解答：解：小明的成績(jī)?yōu)椋?span id="xtdtp1x" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
5×70+2×70+3×85
5+2+3
=74.5；
小亮的成績(jī)?yōu)椋?span id="n9zljjh" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
5×90+2×75+3×60
5+2+3
=78．
小亮的成績(jī)最高，所以錄取的是小亮．
故答案為：小亮．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法，在進(jìn)行計(jì)算時(shí)候注意權(quán)的分配，另外還應(yīng)細(xì)心，否則很容易出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•高淳縣二模）如圖，△ABC為網(wǎng)格中的格點(diǎn)三角形．
（1）畫出圖形
Ⅰ、△ABC關(guān)于y軸所在直線對(duì)稱的△A1B1C1；
Ⅱ、△ABC關(guān)于直線OM對(duì)稱的△A2B2C2；
（2）填空：
下列哪些變換可使△A2B2C2與△A1B1C1重合？答：
②③
②③
 （填上所有正確的序號(hào)）
①將△A2B2C2以直線ON為對(duì)稱軸進(jìn)行軸對(duì)稱變換．
②將△A2B2C2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．丨
③先將△A2B2C2沿B2B1方向平移B2B1的距離，再將平移得到的三角形繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•高淳縣二模）如圖1，把圓形井蓋卡在角尺〔角的兩邊互相垂直，一邊有刻度）之間，即圓與兩條直角邊相切，現(xiàn)將角尺向右平移10cm，如圖2，OA邊與圓的兩個(gè)交點(diǎn)對(duì)應(yīng)CD的長(zhǎng)為40cm，則可知井蓋的直徑是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•高淳縣二模）將命題“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”改寫為“如果…，那么…”的形式：如果
三角形是等腰三角形
三角形是等腰三角形
，那么
它的兩個(gè)底角相等
它的兩個(gè)底角相等
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•高淳縣二模）計(jì)算：-|32|+|-2|+（-3）0-（
12
）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•高淳縣二模）團(tuán)體購買公園門票的價(jià)格如下表所示：
購票人數(shù) 1～50人 51～100人 100人以上
票價(jià) 10元/人 8元/人 6元/人
今有甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)，其中甲團(tuán)不足50人，乙團(tuán)超過50人但不足100人．如果兩團(tuán)分別購票，一共要付門票費(fèi)908元；如果兩個(gè)團(tuán)合在一起作為一個(gè)團(tuán)體購票，一共要付612元．
（1）判斷兩團(tuán)總?cè)藬?shù)是否超過100人？說明理由； 
（2）求甲、乙兩旅行團(tuán)分別有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案