17.一次函數(shù)y=3x-5與y=2x+b的圖象的交點(diǎn)的坐標(biāo)為P(1,-2),則b=-4;方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=3x-5}\\{y=2x+b}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$.

分析 根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,把P(1,-2)代入y=2x+b中可求出b的值,然后根據(jù)函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解可得到方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=3x-5}\\{y=2x+b}\end{array}\right.$的解.

解答 解:把P(1,-2)代入y=2x+b得2+b=-2,解得b=-4,
因?yàn)橐淮魏瘮?shù)y=3x-5與y=2x+b的圖象的交點(diǎn)的坐標(biāo)為P(1,-2),
所以方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=3x-5}\\{y=2x+b}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$.
故答案為-4,$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)與二元一次方程(組):滿(mǎn)足函數(shù)解析式的點(diǎn)就在函數(shù)的圖象上,在函數(shù)的圖象上的點(diǎn),就一定滿(mǎn)足函數(shù)解析式.函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.一個(gè)批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定:凡一次購(gòu)買(mǎi)鉛筆300支以上(不包括300支)可以按批發(fā)價(jià)付款,購(gòu)買(mǎi)300支以下(包括300支)只能按零售價(jià)付款.
(1)郭老師來(lái)該商店購(gòu)買(mǎi)鉛筆,如果給九年級(jí)學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一支,那么只能按零售價(jià)付款,需用120元;如果多購(gòu)買(mǎi)60支,那么可以按批發(fā)價(jià)付款,同樣需要120元.你知道九年級(jí)的同學(xué)總數(shù)在什么范圍內(nèi)嗎?
(2)若按批發(fā)價(jià)購(gòu)買(mǎi)6支與按零售價(jià)購(gòu)買(mǎi)5支所付錢(qián)款相同,你能算出九年級(jí)學(xué)生有多少人嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知三角形三邊之長(zhǎng)能求出三角形的面積嗎?
海倫公式告訴你計(jì)算的方法是:S=$\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$,其中S表示三角形的面積,a,b,c分別表示三邊之長(zhǎng),p表示周長(zhǎng)之半,即p=$\frac{a+b+c}{2}$.
我國(guó)宋代數(shù)學(xué)家秦九韶提出的“三斜求積術(shù)”與這個(gè)公式基本一致,所有這個(gè)公式也叫“海倫-秦九韶公式”.
請(qǐng)你利用公式解答下列問(wèn)題.
(1)在△ABC中,已知AB=5,BC=6,CA=7,求△ABC的面積;
(2)計(jì)算(1)中△ABC的BC邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示的象棋盤(pán)上,若“士”的坐標(biāo)是(-2,-2),“相”的坐標(biāo)是(3,2),則“炮”的坐標(biāo)是(-3,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.若$\frac{y}{x}$=$\frac{3}{4}$,則$\frac{x+y}{x}$=$\frac{7}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.點(diǎn)P(-4,3)在哪個(gè)象限(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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9.估計(jì)$\sqrt{76}$的大小應(yīng)在( 。
A.7~8之間B.9~10之間C.8.0~8.5之間D.8.5~9.0之間

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6.下列幾何體中,有一個(gè)幾何體的俯視圖的形狀與其它三個(gè)不一樣,這個(gè)幾何體是( 。
A.
    正方體
B.
  圓柱
C.
   圓錐
D.
    球

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7.為響應(yīng)我市創(chuàng)建國(guó)家文明城市的號(hào)召,我校舉辦了一次“包容天下,崛起江淮”主題演講比賽,滿(mǎn)分10分,得分均為整數(shù),成績(jī)大于等于6分為合格,大于等于9分為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽中甲、乙兩組學(xué)生(各10名學(xué)生)成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖.

(1)補(bǔ)充完成下列的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
組別平均分中位數(shù)眾數(shù)方差合格率優(yōu)秀率
6.7663.4190%20%
7.17.581.6980%10%
(2)小明同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是甲組學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(3)從兩個(gè)小組的整體情況來(lái)看,乙組的成績(jī)更加穩(wěn)定一些.(填“甲”或“乙”)
(4)結(jié)合兩個(gè)小組的成績(jī)分析,你覺(jué)得哪個(gè)組的成績(jī)更好一些?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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