【題目】閱讀可以增進(jìn)人們的知識(shí),也能陶冶人們的情操.我們要多閱讀有營(yíng)養(yǎng)的書(shū).某校對(duì)學(xué)生的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成A,B,C,D,E五組進(jìn)行整理,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表(圖中信息不完整).
閱讀時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)表
組別 | 閱讀時(shí)間x(h) | 人數(shù) |
A | 0≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | b |
D | 30≤x<40 | 140 |
E | x≥40 | c |
請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)求a,b,c的值;
(2)補(bǔ)全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖”;
(3)估計(jì)全校課外閱讀時(shí)間在20h以下(不含20h)的學(xué)生所占百分比.
【答案】(1)20,200,40;(2)補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析;(3) 24%.
【解析】(1)根據(jù)D類的人數(shù)是140,所占的比例是28%,即可求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比的意義求得c的值,同理求得A、B兩類的總?cè)藬?shù),則a的值即可求得:進(jìn)而求得b的值;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可作出;
(3)根據(jù)百分比的定義即可求解.
(1)由圖表可知,調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 140÷28%=500(人),
∴b=500×40%=200,
c=500×8%=40,
則a=500-(100+200+140+40)=20,
(2)補(bǔ)全圖形如圖所示.
(3)由(1)可知×100%=24% .
答:估計(jì)全校課外閱讀時(shí)間在20h以下(不含20h)的學(xué)生所占百分比為24%.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)霧霾天氣給人們的生活帶來(lái)很大影響,空氣質(zhì)量問(wèn)題倍受人們關(guān)注.某單位計(jì)劃在室內(nèi)安裝空氣凈化裝置,需購(gòu)進(jìn)A、B兩種設(shè)備.每臺(tái)B種設(shè)備價(jià)格比每臺(tái)A種設(shè)備價(jià)格多0.7萬(wàn)元,花3萬(wàn)元購(gòu)買A種設(shè)備和花7.2萬(wàn)元購(gòu)買B種設(shè)備的數(shù)量相同.
(1)求A種、B種設(shè)備每臺(tái)各多少萬(wàn)元?
(2)根據(jù)單位實(shí)際情況,需購(gòu)進(jìn)A、B兩種設(shè)備共20臺(tái),總費(fèi)用不高于15萬(wàn)元,求A種設(shè)備至少要購(gòu)買多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥CD;
(2)若AD=2,AC=,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,這是一個(gè)計(jì)算程序示意圖.
規(guī)定:從“輸入x”到“加上5”為一次運(yùn)算.
例如:輸入“x=3”,則“,6+5=11.”(完成一次運(yùn)算)
因?yàn)?/span>,所以輸出結(jié)果y=11.
(1)當(dāng)x=2時(shí),y= ;當(dāng)x=-3時(shí),y= .
(2)若程序進(jìn)行了一次運(yùn)算,輸出結(jié)果y=7,則輸入的x值為 .
(3)若輸入x后,需要經(jīng)過(guò)兩次運(yùn)算才輸出結(jié)果y,求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將紙片△ABC沿DE折疊使點(diǎn)A落在點(diǎn)A’處.
(感知)如圖①,點(diǎn)A’落在四邊形BCDE的邊BE上,則∠A與∠1之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(探究)如圖②,若A’點(diǎn)落在四邊形BCDE的內(nèi)部,則∠A與∠1+∠2之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由?
(拓展)如圖③,點(diǎn)A’落在四邊形BCDE的外部,若∠1=80°,∠2=24°,則∠A的大小為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,以AB為直徑的圓分別交BC,AC于D,E兩點(diǎn),AD交BE于F點(diǎn),現(xiàn)給出下列命題:①DE+BD=AD;②△ABE與△ABD的面積差為ED2 , 則( 。
A.①是假命題,②是真命題 B.①是真命題,②是假命題
C.①是假命題,②是假命題 D.①是真命題,②是真命題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,已知、、三點(diǎn),其中、、滿足關(guān)系式, ≤.
(1)=_______; =________; =_______.
(2)如果點(diǎn)是第二象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),坐標(biāo)為.將四邊形的面積用表示,請(qǐng)你寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn),使得四邊形的面積與的面積相等?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,AC上的中線BD把三角形的周長(zhǎng)分為24㎝和30㎝的兩個(gè)部分,求三角形的三邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E為BC上一點(diǎn),BE=2CE,連接DE,F為DE中點(diǎn),以DF為直角邊作等腰Rt△DFG,連接BG,將△DFG繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△DF′G′,G′恰好落在BG的延長(zhǎng)線上,連接F′G,若BG=2,則S△GF′G′=________.
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