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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果從一卷粗細(xì)均勻的電線上截取1米長(zhǎng)的電線,稱(chēng)得它的質(zhì)量為a克,再稱(chēng)得剩余電線的質(zhì)量為b克,那么原來(lái)這卷電線的總長(zhǎng)度是 米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2014年在濟(jì)寧舉行.下圖是某大學(xué)未制作完整的三個(gè)年級(jí)省運(yùn)會(huì)志愿者的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你求出三年級(jí)有多少名省運(yùn)會(huì)志愿者,并將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)要求從一年級(jí)、三年級(jí)志愿者中各推薦一名隊(duì)長(zhǎng)候選人,二年級(jí)志愿者中推薦兩名隊(duì)長(zhǎng)候選人,四名候選人中選出兩人任隊(duì)長(zhǎng),用列表法或樹(shù)形圖,求出兩名隊(duì)長(zhǎng)都是二年級(jí)志愿者的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列命題中,正確的是( )
A .梯形的對(duì)角線相等 B. 菱形的對(duì)角線不相等
C. 矩形的對(duì)角線不能互相垂直 D. 平行四邊想的對(duì)角線可以互相垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
復(fù)習(xí)課中,教師給出關(guān)于x的函數(shù).
教師:請(qǐng)獨(dú)立思考,并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論(性質(zhì))寫(xiě)道黑板上.
學(xué)生思考后,黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論,教師作為活動(dòng)醫(yī)院,又補(bǔ)充一些結(jié)論,并從中選擇如下四條:
①存在函數(shù),其圖像經(jīng)過(guò)(1,0)點(diǎn);
②函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸總有三個(gè)不同的交點(diǎn);
③當(dāng)時(shí),不是y隨x的增大而增大就是y隨x的增大而減;
④若函數(shù)有最大值,則最大值必為正數(shù),若函數(shù)有最小值,則最小值必為負(fù)數(shù)。
教師:請(qǐng)你分別判斷四條結(jié)論的真假,并給出理由.最后簡(jiǎn)單寫(xiě)出解決問(wèn)題時(shí)所用的數(shù)學(xué)方法。
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