15．記錄一個(gè)病人體溫變化情況選用的統(tǒng)計(jì)圖是（　　）
A．折線統(tǒng)計(jì)圖B．扇形統(tǒng)計(jì)圖C．條形統(tǒng)計(jì)圖D．以上都不行

分析 扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；
折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；
條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．

解答 解：根據(jù)題意，得
要求直觀表現(xiàn)一個(gè)病人體溫變化情況，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)，應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答，若多選，則按所選的第一題計(jì)分．
A．在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)A（-1，-1）向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)，點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是（-5，1）．
B．半徑為2cm的圓內(nèi)接正五邊形的邊長(zhǎng)為2.35cm．（用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算，結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=2+t}\\{y=2-t}\end{array}\right.$，則用含x的式子表示y，應(yīng)是（　　）
A．x=-y+4B．y=4xC．y=-x+4D．y=x-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，已知∠AEF=∠EGH，AB∥CD，則下列判斷中不正確的是（　�。�
A．∠AEF=∠EFDB．AB∥GHC．∠BEF=∠EGHD．GH∥CD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖L形圖案由4個(gè)全等的正方形組成，在圖案中改變1個(gè)正方形的位置，畫(huà)成新圖案，使它既成中心對(duì)稱圖形，又成軸對(duì)稱圖形（要求：被移走的正方形里面標(biāo)注X，后補(bǔ)上的正方形畫(huà)實(shí)線）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖，O是矩形ABCD對(duì)角線AC的中點(diǎn)，M是AD的中點(diǎn)，若BC=8，OB=5，則OM的長(zhǎng)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在平面直角坐標(biāo)中，將線段AB平移至線段CD的位置，使點(diǎn)A與C重合，若點(diǎn)A（-1，2），點(diǎn)B（-3，-2），點(diǎn)C（2，1），則點(diǎn)D的坐標(biāo)是（0，-3）．

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4．為支援云南地震災(zāi)區(qū)，中央電視臺(tái)晚舉辦了愛(ài)的奉獻(xiàn)賑災(zāi)晚會(huì)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐款達(dá)1514000000元．1514000000用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（　　）
A．1.514×106B．15.14×109C．1.514×109D．1.514×1010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y+3=0}\\{\frac{5x+y}{2}=2x+y}\end{array}\right.$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案