如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)他們的溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（　�。�
A．a(chǎn)B．bC．cD．a(chǎn)b

溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液，則該物質(zhì)的溶解度應(yīng)隨著溫度的升高而減小．
A、a的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度后溶液仍為不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、b的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度后溶液仍為不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、C的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度后溶液變?yōu)轱柡腿芤�；采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法，也可以變?yōu)轱柡腿芤�，故選項(xiàng)正確．
D、由AB的分析，升高溫度不能變?yōu)轱柡腿芤�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向試管里加入下列那種物質(zhì)，溫度明顯下降的是（　�。�
A．CaOB．NaOHC．濃H2SO4D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　　）
A．一杯KNO3溶液，底部存有少量的KNO3固體，則這杯溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
B．一杯KNO3溶液，底部沒(méi)有剩余的KNO3固體，則這杯溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液
C．任何飽和溶液都比不飽和溶液要濃（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大）
D．同一種物質(zhì)的不飽和溶液一定比飽和溶液要稀（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為K物質(zhì)在水中的溶解度曲線．X、Y兩點(diǎn)分別表示K物質(zhì)的兩種溶液（溶劑質(zhì)量都是100g）．據(jù)圖分析：Y點(diǎn)表示K物質(zhì)的______溶液（填“飽和”，“不飽和”），要使Y溶液變?yōu)閄，應(yīng)采取的措施為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

飽和石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．濃溶液一定是飽和溶液
B．在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液比它的不飽和溶液濃度高
C．20℃時(shí)，10g NaCl可溶解在100g水里，所以20℃時(shí)NaCl的溶解度是10g
D．20℃，把10g NaCl溶解在水里制成飽和溶液，所以20℃時(shí)NaCl的溶解度是10g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在一定的溫度下，一種物質(zhì)的飽和溶液，是否還能溶解其它的溶質(zhì)呢？請(qǐng)你完成一個(gè)簡(jiǎn)單的探究過(guò)程，好嗎？
提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取一杯飽和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液，一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒。某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶10，則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A．3.1%B．30%C．35.2%D．38.6%

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