17．已知5個正數(shù)a，b，c，d，e，且a＜b＜c＜d＜e，則新一組數(shù)據(jù)0，a，b，c，d，e的中位數(shù)是（　�。�
A．bB．cC．$\frac{c+d}{2}$D．$\frac{b+c}{2}$

分析 根據(jù)中位數(shù)的概念求解．

解答 解：這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為：0，a，b，c，d，e，
則中位數(shù)為：$\frac{b+c}{2}$．
故選D．

點評 本題考查了中位數(shù)的知識，將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到�。┑捻樞蚺帕�，如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．如圖，已知∠COA=90°，∠COD比∠DOA大28°，且OB是∠COA的平分線．
①求∠BOD的度數(shù)；
②將已知條件中的28°改為32°，則∠BOD=16°；
③將已知條件中的28°改為n°，則∠BOD=（$\frac{n}{2}$）°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．用科學記數(shù)法表示的數(shù)-3.2×10-4寫成小數(shù)是（　�。�
A．0.00032B．-0.0032C．-0.00032D．-32000

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．計算（2a3）3的結果是8a9．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．如圖，直線y=-$\frac{1}{2}$x+3與坐標軸分別交于點A、B，與直線y=x交于點C，線段OA上的點Q以每秒1個長度單位的速度從點O出發(fā)向點A作勻速運動，運動時間為t秒，連接CQ．若△OQC是等腰直角三角形，則t的值為2或4．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．從-1，0，2這三個數(shù)中，任取兩個數(shù)分別作為系數(shù)a，b代入ax2+bx+2=0中．在所有可能的結果中，任取一個方程為有實數(shù)解的一元二次方程的概率是$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．如圖，線段CD兩個端點的坐標分別為C（1，2）、D（2，0），以原點為位似中心，將線段CD放大得到線段AB，若點B的坐標為（5，0），則點A的坐標為（2.5，5）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．當前，“低頭族”已成為熱門話題之一，小穎為了解路邊行人步行邊低頭看手機的情況，她應采用的收集數(shù)據(jù)的方式是（　�。�
A．對學校的同學發(fā)放問卷進行調(diào)查
B．對在路邊行走的學生隨機發(fā)放問卷進行調(diào)查
C．對在路邊行走的行人隨機發(fā)放問卷進行調(diào)查
D．對在圖書館里看書的人發(fā)放問卷進行調(diào)查

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．如圖，在平面直角坐標系中，矩形OABC的三個頂點分別是A（4，0），B（4，3），C（0，3）．動點P從原點O出發(fā)，沿對角線OB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動，同時另一動點Q從點A出發(fā)，沿線段AO以每秒$\frac{4}{5}$個單位長的速度向點O勻速運動，過P作PH⊥OA于點H，連接PQ、QB．當動點P到達終點B時，動點Q也隨之停止運動．設點P、Q運動的時間為t秒（t＞0）．

（1）點P的坐標是（$\frac{4}{5}$t，$\frac{3}{5}$t）；
（2）在動點P、Q運動的過程中，是否存在t的值，使以P、H、Q為頂點的三角形與△BAQ相似？若存在，求出所有t的值；若不存在，說明理由．

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