【題目】重慶一中開展了“愛生活愛運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng),以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉.為了解學(xué)生每周體育鍛煉時(shí)間,學(xué)校在活動(dòng)之前對(duì)八年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)査,并根據(jù)調(diào)査結(jié)果將學(xué)生每周的體育鍛煉時(shí)間分為3小時(shí)、4小時(shí)、5小時(shí)、6小時(shí)、7小時(shí)共五種情況.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)構(gòu)制作了如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(整理數(shù)據(jù))
“愛生活愛運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)結(jié)束之后,再次抽查這部分學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間:
一周體育鍛煉時(shí)間(小時(shí)) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人數(shù) | 3 | 5 | 15 | a | 10 |
活動(dòng)之后部分學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的統(tǒng)計(jì)表
(分析數(shù)據(jù))
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
活動(dòng)之前鍛煉時(shí)間(小時(shí)) | 5 | 5 | 5 |
活動(dòng)之后鍛煉時(shí)間(小時(shí)) | 5.52 | b | c |
請(qǐng)根據(jù)調(diào)查信息
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算a= ,b= 小時(shí),c= 小時(shí);
(2)小亮同學(xué)在活動(dòng)之前與活動(dòng)之后的這兩次調(diào)查中,體育鍛煉時(shí)間均為5小時(shí),根據(jù)體育鍛煉時(shí)間由多到少進(jìn)行排名統(tǒng)計(jì),請(qǐng)問他在被調(diào)查同學(xué)中體育鍛煉時(shí)間排名靠前的是 (填“活動(dòng)之前”或“活動(dòng)之后”),理由是 ;
(3)已知八年級(jí)共2200名學(xué)生,請(qǐng)估算全年級(jí)學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后,每周體育鍛煉時(shí)間至少有6小時(shí)的學(xué)生人數(shù)有多少人?
【答案】(1) 17、6、6;(2) 活動(dòng)之前,活動(dòng)之前小亮的體育鍛煉時(shí)間并列排名19名,而活動(dòng)之后則并列排名28名;(3) 八年級(jí)2200名學(xué)生中,生在活動(dòng)結(jié)束后,每周體育鍛煉時(shí)間至少有6小時(shí)的學(xué)生大約有1188人.
【解析】
(1)“體育鍛煉5小時(shí)”的有14人,占調(diào)查人數(shù)的28%,可求出調(diào)查人數(shù),再根據(jù)活動(dòng)結(jié)束后“學(xué)生體育鍛煉時(shí)間”的統(tǒng)計(jì)表,可求出a的值,進(jìn)而再求出活動(dòng)后體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)、眾數(shù),確定b、c的值;
(2)得到“體育鍛煉時(shí)間5小時(shí)”在活動(dòng)前、活動(dòng)后的排名,即可得出結(jié)論,
(3)樣本估計(jì)總體,樣本中“每周體育鍛煉時(shí)間至少6小時(shí)”占調(diào)查人數(shù)的,估計(jì)總體2200人的是“每周體育鍛煉時(shí)間至少6小時(shí)”的人數(shù).
解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:14÷28%=50(人),a=50﹣3﹣5﹣10﹣15=17(人),
活動(dòng)結(jié)束后,再抽查,體育鍛煉時(shí)間最多的是6小時(shí),有17人,因此眾數(shù)是6小時(shí),
把體育鍛煉時(shí)間從小到大排列后處在第25位、26位的兩個(gè)數(shù)都是6小時(shí),因此中位數(shù)是6,
故答案為:17、6、6;
(2)活動(dòng)之前,體育鍛煉為6小時(shí)的有:50﹣6﹣12﹣14﹣6=12人,小亮5小時(shí)鍛煉時(shí)間的并列排名為:12+6+1=19名,
而活動(dòng)之后,小亮5小時(shí)鍛煉時(shí)間的并列排名為:17+10+1=28名,
故答案為:活動(dòng)之前,活動(dòng)之前小亮的體育鍛煉時(shí)間并列排名19名,而活動(dòng)之后則并列排名28名
(3)2200×=1188(人),
答:八年級(jí)2200名學(xué)生中,生在活動(dòng)結(jié)束后,每周體育鍛煉時(shí)間至少有6小時(shí)的學(xué)生大約有1188人.
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【題目】五一期間,甲、乙兩人在附近的景點(diǎn)游玩,甲從兩個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩,乙從三個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩.
(1)乙恰好游玩景點(diǎn)的概率為 .
(2)用列表或畫樹狀圖的方法列出甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的所有等可能的結(jié)果.并求甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的概率.
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【題目】如圖,在四邊形中,為一條對(duì)角線,,,,為的中點(diǎn),連接.
(1)求證:四邊形為菱形;
(2)連接,若平分,,求的長(zhǎng).
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【題目】將一張正方形紙片按如圖步驟,通過折疊得到圖④,再沿虛線剪去一個(gè)角,展開鋪平后得到圖⑤,其中是折痕.若正方形與五邊形的面積相等,則的值是( )
A.B.C.D.
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【題目】問題背景:我們學(xué)習(xí)等邊三角形時(shí)得到直角三角形的一個(gè)性質(zhì):在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.即:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,則:AC=AB.
探究結(jié)論:小明同學(xué)對(duì)以上結(jié)論作了進(jìn)一步研究.
(1)如圖1,連接AB邊上中線CE,由于CE=AB,易得結(jié)論:①△ACE為等邊三角形;②BE與CE之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖2,點(diǎn)D是邊CB上任意一點(diǎn),連接AD,作等邊△ADE,且點(diǎn)E在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.試探究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的猜想并加以證明.
(3)當(dāng)點(diǎn)D為邊CB延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)時(shí),在(2)條件的基礎(chǔ)上,線段BE與DE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論 .
拓展應(yīng)用:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣,1),點(diǎn)B是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等邊△ABC,當(dāng)C點(diǎn)在第一象限內(nèi),且B(2,0)時(shí),求C點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】已知拋物線y=x2+(2m﹣1)x﹣2m(m>0.5)的最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為﹣4.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,D為拋物線上的一點(diǎn),BD平分四邊形ABCD的面積,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2,平移拋物線y=x2+(2m﹣1)x﹣2m,使其頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=﹣2上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作兩條直線,分別與拋物線有唯一的公共點(diǎn)E、F(直線PE、PF不與y軸平行),求證:直線EF恒過某一定點(diǎn).
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【題目】在國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,我國(guó)在人工智能領(lǐng)域取得顯著成就,自主研發(fā)的人工智能“絕藝”獲得全球最前沿的人工智能賽事冠軍,這得益于所建立的大數(shù)據(jù)中心的規(guī)模和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量,它們決定著人工智能深度學(xué)習(xí)的質(zhì)量和速度,其中的一個(gè)大數(shù)據(jù)中心能存儲(chǔ)580億本書籍,將580億用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( ).
A.B.C.D.
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【題目】如圖,菱形ABCD的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,∠C=60°,頂點(diǎn)B,D的縱坐標(biāo)相同,已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為7,若過點(diǎn)D的雙曲線y=(k>0)恰好過邊AB的中點(diǎn)E,則k=_____.
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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn)B(3,0),C(0,-2),直線L:交y軸于點(diǎn)E,且與拋物線交于A,D兩點(diǎn),P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與A重合).
(1)求拋物線的解析式.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線L下方時(shí),過點(diǎn)P作PM∥x軸交L于點(diǎn)M,PN∥y軸交L于點(diǎn)N,求PM+PN的最大值.
(3)設(shè)F為直線L上的點(diǎn),以E,C,P,F為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成平行四邊形?若能,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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