【題目】我市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市過程中,決定購(gòu)買A,B兩種樹苗對(duì)某路段道路進(jìn)行綠化改造,已知購(gòu)買A種樹苗8棵,B種樹苗3棵,需要950元;若購(gòu)買A種樹苗5棵,B種樹苗6棵,則需要800元.
(1)求購(gòu)買A,B兩種樹苗每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果和資金周轉(zhuǎn),購(gòu)進(jìn)A種樹苗不能少于50棵,且用于購(gòu)買這兩種樹苗的資金不能超過7650元,若購(gòu)進(jìn)這兩種樹苗共100棵,則有哪幾種購(gòu)買方案?
(3)某包工隊(duì)承包種植任務(wù),若種好一棵A種樹苗可獲工錢30元,種好一棵B種樹苗可獲工錢20元,在第(2)問的各種購(gòu)買方案中,種好這100棵樹苗,哪一種購(gòu)買方案所付的種植工錢最少?最少工錢是多少元?
【答案】(1)購(gòu)買A種樹苗每棵需要100元,B種樹苗每棵需要50元;(2)有四種購(gòu)買方案;(3)購(gòu)買A種樹苗50棵、B種樹苗50棵時(shí)所付的種植工錢最少,最少工錢是2500元.
【解析】試題分析:(1)設(shè)購(gòu)買A種樹苗每棵需要x元,B種樹苗每棵需要y元,由已知得:,解得:.答:購(gòu)買A種樹苗每棵需要100元,B種樹苗每棵需要50元.
(2)設(shè)購(gòu)買A種樹苗m棵,則購(gòu)買B種樹苗100﹣m棵,根據(jù)已知,得,解得:50≤m≤53.故有四種購(gòu)買方案:1、購(gòu)買A種樹苗50棵,B種樹苗50棵;2、購(gòu)買A種樹苗51棵,B種樹苗49棵;3、購(gòu)買A種樹苗52棵,B種樹苗48棵;4、購(gòu)買A種樹苗53棵,B種樹苗47棵.
(3)設(shè)種植工錢為W,由已知得:W=30m+20=10m+2000,∴當(dāng)m=50時(shí),W最小,最小值為2500元.故購(gòu)買A種樹苗50棵、B種樹苗50棵時(shí)所付的種植工錢最少,最少工錢是2500元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索與研究:
方法1:如圖(a),對(duì)任意的符合條件的直角三角形繞其銳角頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°所得,所以
∠BAE=90°,且四邊形ACFD是一個(gè)正方形,它的面積和四邊形ABFE面積相等,而四邊形ABFE面積等于Rt△BAE和Rt△BFE的面積之和,根據(jù)圖示寫出證明勾股定理的過程;
方法2:如圖(b),是任意的符合條件的兩個(gè)全等的Rt△BEA和Rt△ACD拼成的,你能根據(jù)圖示再寫一種證明勾股定理的方法嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,點(diǎn)B在y軸上,OA=1,先將菱形OABC沿x軸的正方向無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2017次,點(diǎn)B的落點(diǎn)依次為B1,B2,B3,…,則B2017的坐標(biāo)為( 。
A. (1345,0) B. (1345.5,) C. (1345,) D. (1345.5,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)a(5a-3b)-(a-2b)
(2)2(x2y-xy)-3(xy-x2y)-4x2y,其中x=-1.y=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)初三(6)班十幾名同學(xué)畢業(yè)前和數(shù)學(xué)老師合影留念,一張彩色底片要0.6元,擴(kuò)印一張相片0.5元,每人分一張,免費(fèi)贈(zèng)送老師一張(由學(xué)生出錢),每個(gè)學(xué)生交0.6元?jiǎng)偤,則相片上共有______人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】楊華與季紅用5張同樣規(guī)格的硬紙片做拼圖游戲,正面如圖1所示,背面完全一樣,將它們背面朝上攪勻后,同時(shí)抽出兩張.規(guī)則如下:當(dāng)兩張硬紙片上的圖形可拼成電燈或小人時(shí),楊華得1分;當(dāng)兩張硬紙片上的圖形可拼成房子或小山時(shí),季紅得1分(如圖2).問題:游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說明理由;若你認(rèn)為不公平,如何修改游戲規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一塊四邊形草地ABCD,其中∠B=90°,AB=4m,BC=3m , AD=12m, CD =13cm,求這塊草地的面積.
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