若二次函數(shù)y=x2+ax+5圖象關(guān)于直線x=-2對(duì)稱，已知當(dāng)m≤x≤0時(shí)，y有最大值5，最小值1，則m的取值范圍應(yīng)是（　　）
A、-4≤m≤-2B、m≤-2C、-4≤m＜0D、-2≤m＜0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，且對(duì)稱軸為x=1，點(diǎn)A坐標(biāo)為（-1，0）．則下面的四個(gè)結(jié)論：
①2a+b=0；②4a+2b+c＞0；③B點(diǎn)坐標(biāo)為（4，0）；④當(dāng)x＜-1時(shí)，y＞0．
其中正確的是（　　）
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將拋物線y=-2x2+1向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位后所得到的拋物線為（　�。�
A、y=-2（x+1）2-1B、y=-2（x+1）2+3C、y=-2（x-1）2+1D、y=-2（x-1）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果保持拋物線y=2x2的圖象不動(dòng)，把x軸、y軸分別向上、向右平移2個(gè)單位，那么在新坐標(biāo)系下該拋物線的解析式是（　�。�
A、y=2（x+2）2+2B、y=2（x-2）2+2C、y=2（x+2）2-2D、y=2（x-2）2-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義符號(hào)min{a，b}的含義為：當(dāng)a≥b時(shí)min{a，b}=b；當(dāng)a＜b時(shí)min{a，b}=a．如：min{1，-3}=-3，min{-4，-2}=-4．則min{-x2+1，-x}的最大值是（　�。�
A、
5
-1
2
B、
5
+1
2
C、1
D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=-x2-4x+c（c＜0）與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B（n，0），點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)，則AB的長(zhǎng)是（　�。�
A、4-2nB、4+2nC、8-2nD、8+2n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，二次函數(shù)y=ax2+2x-3的圖象與x軸有一個(gè)交點(diǎn)在0和1之間（不含0和1），繪出四個(gè)結(jié)論：
①a＞1；
②與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在-1和-2之間（不含-1和-2）；
③存在一個(gè)大于-1的負(fù)數(shù)x0，使得當(dāng)x＜x0時(shí)，y隨x的增大而減��；當(dāng)x＞x0時(shí)，y隨x的增大而增大．
其中正確結(jié)論的序號(hào)是（　�。�
A、①B、①②C、①③D、②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一張矩形報(bào)紙ABCD的長(zhǎng)AB=acm，寬BC=bcm，且a＜2b，E、F分別是AB、CD的中點(diǎn)，將這張報(bào)紙沿著直線EF對(duì)折后，所得矩形ABCD是黃金矩形，則a：b等于（　�。�
A、0.618：1B、1：0.618C、1.326：1D、1：1.236

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D在邊AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于點(diǎn)E，若線段DE=5，則線段BC的長(zhǎng)為（　　）
A、7.5B、10C、15D、20

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同步練習(xí)冊(cè)答案