【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的圖像與x軸交于B,C兩點(diǎn)(B在C的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)A。
(1)求出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)。
(2)向右平移拋物線,使平移后的拋物線恰好經(jīng)過(guò)△ABC的外心,求出平移后的拋物線的解析式.
【答案】(1)A(0,4), B(-2,0), C(8,0) ;(2)
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,令y=0,可得:,,解得:,繼而求出B(-2,0), C(8,0), 令x=0,則y=4,繼而求出A(0,4),
(2) 根據(jù) ,因此可得:,根據(jù)勾股定理逆定理可得:△ABC是直角三角形,根據(jù)直角三角形性質(zhì)可得:△ABC的外心為(3,0),
再根據(jù)二次函數(shù)圖象平移可得:拋物線向右平移5個(gè)單位,平移后的拋物線為:.
(1)A(0,4), B(-2,0), C(8,0),
(2) ∵ ,
∴,
∴△ABC是直角三角形,
∴△ABC的外心為(3,0),
∴拋物線向右平移5個(gè)單位,
平移后的拋物線為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)和C(0,3).(1)求拋物線的解析式;(2)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,是否存在點(diǎn)P,使PA+PC的值最?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)設(shè)點(diǎn)M在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,當(dāng)△MAC是直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某項(xiàng)工程由甲乙兩隊(duì)合作12天可以完成,供需工程費(fèi)用13800元,乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間是甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間的1.5倍,且甲隊(duì)每天的工程費(fèi)用比乙隊(duì)多150元。
(1)甲乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程分別需要多少天?
(2)若工程管理部門(mén)決定從這兩個(gè)隊(duì)中選一個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,從節(jié)約資金的角度考慮,應(yīng)該選擇哪個(gè)工程隊(duì)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一客車(chē)一出租車(chē)分別從甲乙兩地相向而行同時(shí)出發(fā),設(shè)客車(chē)離甲地距離為y1千米,出租車(chē)離甲地距離為y2千米,兩車(chē)行駛的時(shí)間為x小時(shí),y1、y2關(guān)于的函數(shù)圖象如圖所示:
(1)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出y1、y2關(guān)于x的關(guān)系式;
(2)求經(jīng)過(guò)多少小時(shí),兩車(chē)之間的距離為120千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對(duì)角線OB1為邊作正方形OB1B2C2再以正方形OB1B2C2的對(duì)角線OB2為邊作正方形OB2B3C3,以此類(lèi)推、則正方形OB2018B2019C2019的頂點(diǎn)B2019的坐標(biāo)是______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉辦了綠色閱讀節(jié)活動(dòng),為了表彰優(yōu)秀,陳老師負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,在購(gòu)買(mǎi)時(shí)他發(fā)現(xiàn)身上所帶的錢(qián):若以2支鋼筆和3個(gè)筆記本為一份獎(jiǎng)品,則可買(mǎi)50份獎(jiǎng)品;若以2支鋼筆和6本筆記本為一份獎(jiǎng)品,則可以買(mǎi)40份獎(jiǎng)品,設(shè)鋼筆單價(jià)為元/支,筆記本單價(jià)為元/支.
(1)請(qǐng)用含的代數(shù)式表示;
(2)若用這筆錢(qián)全部購(gòu)買(mǎi)筆記本,總共可以買(mǎi)幾本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)試說(shuō)明△ABC是等腰三角形;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒2cm的速度沿線段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1cm速度沿線段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),問(wèn)在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
圖1 圖2 備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,,,點(diǎn)E是射線BC上一動(dòng)點(diǎn),將沿AE翻折得到,延長(zhǎng)AF交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,當(dāng)時(shí),線段DG的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,,.
(1)作出關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)的圖形△并寫(xiě)出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△向左平移2個(gè)單位,作出平移后的△,并寫(xiě)出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察和△,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)?若是,請(qǐng)指出對(duì)稱(chēng)軸,并求的面積.
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