【題目】已知等邊△AOB的邊長為4,以O為坐標(biāo)原點(diǎn),OB所在直線為x軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若直線y=kx(k>0)與線段AB有交點(diǎn),求k的取值范圍;
(3)若點(diǎn)C在x軸正半軸上,以線段AC為邊在第一象限內(nèi)作等邊△ACD,求直線BD的解析式.
【答案】(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2);(2)0<k≤;(3)y=x﹣4
【解析】
(1)如下圖所示,過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,則AD=OAsin∠AOB=4sin60°=2,同理OA=2,即可求解;
(2)若直線y=kx(k>0)與線段AB有交點(diǎn),當(dāng)直線過點(diǎn)A時,將點(diǎn)A坐標(biāo)代入直線的表達(dá)式得:2k=2,解得:k=,即可求解;
(3)證明△ACO≌△ADB(SAS),而∠DBC=180°﹣∠ABO﹣∠ABD=180°﹣60°﹣60°=60°,即可求解.
解:(1)如下圖所示,過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,
則AD=OAsin∠AOB=4sin60°=,
同理OA=2,
故點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2);
(2)若直線y=kx(k>0)與線段AB有交點(diǎn),
當(dāng)直線過點(diǎn)A時,將點(diǎn)A坐標(biāo)代入直線的表達(dá)式得:2k=2,解得:k=,
直線OB的表達(dá)式為:y=0,而k>0,
故:k的取值范圍為:0<k≤;
(3)如下圖所示,連接BD,
∵△OAB是等邊三角形,∴AO=AB,
∵△ADC為等邊三角形,∴AD=AC,
∠OAC=∠OAB+∠CAB=60°+∠CAB=∠DAC+∠CAB=∠DAB,
∴△ACO≌△ADB(SAS),
∴∠AOB=∠ABD=60°,
∴∠DBC=180°﹣∠ABO﹣∠ABD=180°﹣60°﹣60°=60°,
故直線BD表達(dá)式的k值為tan60°=,
設(shè)直線BD的表達(dá)式為:y=x+b,
將點(diǎn)B(4,0)代入上式得
解得:b=﹣4,
故:直線BD的表達(dá)式為:y=x﹣4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣4和y=﹣ax2+4都經(jīng)過x軸上的A、B兩點(diǎn),兩條拋物線的頂點(diǎn)分別為C、D.當(dāng)四邊形ACBD的面積為40時,a的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,過B點(diǎn)作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,若P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā),沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.
(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點(diǎn)共線,求此時P點(diǎn)坐標(biāo)及∠APB的度數(shù).
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【題目】4張相同的卡片分別寫著數(shù)字-1、-3、4、6,將卡片的背面朝上,并洗勻.
(1)從中任意抽取1張,抽到的數(shù)字是奇數(shù)的概率是________;
(2)從中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的k;再從余下的卡片中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的b.利用畫樹狀圖或列表的方法,求這個一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限的概率.
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【題目】為進(jìn)一步推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育“6·27“工程,切實(shí)提高廣大青少年識毒、防毒、拒毒的意識和能力,甘肅省各市高度重視全國青少年禁毒知識競賽活動,強(qiáng)化措施落實(shí),落實(shí)工作責(zé)任,取得了一定成績.某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)針對該校九年級學(xué)生的知識競賽成績繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
根據(jù)所給信息,解答下列問題.
(1)a=__________,b=________.
(2)請求出C組所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù).
(3)補(bǔ)全知識競賽成績頻數(shù)分布直方圖.
(4)已知該市九年級有3500名學(xué)生,請估算全市九年級知識競賽成績低于80分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),連接DE并延長交CB的延長線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線AD和邊BC的垂直平分線ED相交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DF垂直于AC交AC的延長線于點(diǎn)F,若AB=8,AC=5,則CF=( 。
A.1.5B.2C.2.5D.3
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【題目】如圖,已知等邊△ABC,AB=4,以AB為直徑的半圓與BC邊交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E,過點(diǎn)E作EF⊥AB,垂足為F,連接FD.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求EF的長.
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