【題目】如圖所示,△ABC為等邊三角形,FB平分∠ABC,D為BF的中點(diǎn),連接AD交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若EF⊥BF,則_______________
【答案】
【解析】
延長(zhǎng)BA、EF交于點(diǎn)M,BD、AC交于點(diǎn)G,通過(guò)已知條件得到△AGD∽△EFD,利用對(duì)應(yīng)邊成比例求得CE的長(zhǎng),即可得到答案.
解:延長(zhǎng)BA、EF交于點(diǎn)M,BD、AC交于點(diǎn)G,
∵△ABC為等邊三角形,BF為角平分線,
∴∠EBF=30°,
又∵EF⊥BF,
∴∠BEF=60°,
∴△BME為等邊三角形,
設(shè)BE=EM=BM=2,
∵BF⊥EM且BF為∠EBM角平分線,
∴EF=FM=1,BF=,
∵D為BF中點(diǎn),
∴BD=DF=,
∵∠BCA=∠BEM=60°,
∴AC∥EM
∴△AGD∽△EFD
∴ ,
設(shè)AG為a,則DG=a,AC=2a,
易得BG=a,
則BG+GD=a+a=,
∴a=,
∴AC=BC=,
CE=BE-BC=2-=,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=2x﹣4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作AE的垂線交y軸于點(diǎn)B,連接AB,以AB為邊向上作正方形ABCD(如圖所示),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)某種零件,每個(gè)零件的成本為40元,出廠單價(jià)為60元,該廠為鼓勵(lì)銷售商訂購(gòu),制定了促銷條件:當(dāng)一次訂購(gòu)量超過(guò)100個(gè)時(shí),每多訂購(gòu)一個(gè),訂購(gòu)的全部零件的出廠單價(jià)就降低0.02元.
(1)若銷售商一次訂購(gòu)x(x>100)個(gè)零件,直接寫出零件的實(shí)際出廠單價(jià)y(元)?
(2)設(shè)銷售商一次訂購(gòu)x(x>100)個(gè)零件時(shí),工廠獲得的利潤(rùn)為W元(W>0).
①求出W(元)與x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;并算出銷售商一次訂購(gòu)多少個(gè)零件時(shí),廠家可獲得利潤(rùn)6000元;
②廠家為了達(dá)到既鼓勵(lì)銷售商訂購(gòu)又保證自己能獲取最大利潤(rùn)的目的,重新制定新促銷條件:在原有的基礎(chǔ)上又增加了限制條件﹣﹣銷售商訂購(gòu)的全部零件的實(shí)際出廠單價(jià)不能低于a(元).請(qǐng)你利用函數(shù)及其圖象的性質(zhì)求出a的值;并寫出實(shí)行新促銷條件時(shí)W(元)與x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍.(工廠出售一個(gè)零件利潤(rùn)=實(shí)際出廠單價(jià)﹣每個(gè)零件的成本)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,以斜邊上距離點(diǎn)的點(diǎn)為中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至,則旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)三角形重疊部分的面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng).如果、分別從、同時(shí)出發(fā),用(秒)表示移動(dòng)的時(shí)間,那么:
當(dāng)為何值時(shí),四邊形是梯形,此時(shí)梯形的面積是多少?
當(dāng)為何值時(shí),以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?
若設(shè)四邊形的面積為,試寫出與的函數(shù)關(guān)系式,并求出取何值時(shí),四邊形的面積最?
在軸上是否存在點(diǎn),使點(diǎn)、在移動(dòng)過(guò)程中,以、、、為頂點(diǎn)的四邊形的面積是一個(gè)常數(shù)?若存在請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,是上一點(diǎn),于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的切線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接.
求證:與相切;
設(shè)交于點(diǎn),若,,求由劣弧、線段和所圍成的圖形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為美化校園,準(zhǔn)備在長(zhǎng)35米,寬20米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上,修建若干條寬度相同的道路,余下部分作草坪,并請(qǐng)全校學(xué)生參與方案設(shè)計(jì),現(xiàn)有3位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一種方案,圖紙分別如圖l、圖2和圖3所示(陰影部分為草坪).
請(qǐng)你根據(jù)這一問(wèn)題,在每種方案中都只列出方程不解.
①甲方案設(shè)計(jì)圖紙為圖l,設(shè)計(jì)草坪的總面積為600平方米.
②乙方案設(shè)計(jì)圖紙為圖2,設(shè)計(jì)草坪的總面積為600平方米.
③丙方案設(shè)計(jì)圖紙為圖3,設(shè)計(jì)草坪的總面積為540平方米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成4個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖2中陰影部分的面積請(qǐng)用兩種方法表示:① ;②_________.
(2)觀察圖2,請(qǐng)你寫出式子(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系: ;
(3)若x+y=-6,xy=2.75,求x-y的值.
(4)觀察圖3,你能得到怎樣的代數(shù)恒等式?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸、軸于、兩點(diǎn),且,滿足,且,是常數(shù)。直線平分,交軸于點(diǎn)。
(1)若的中點(diǎn)為,連接交于,求證:;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)作,垂足為,猜想與間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如圖3,在軸上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(在點(diǎn)的右側(cè)),連接,并作等腰,其中,連接并延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)時(shí),的長(zhǎng)是否發(fā)生改變?若改變,請(qǐng)求出它的變化范圍;若不變,求出它的長(zhǎng)度.
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