【題目】某校決定從三名男生和兩名女生中選出兩名同學(xué)擔(dān)任校藝術(shù)節(jié)文藝演出專場的主持人,則選出的恰為一男一女的概率是 .
【答案】
【解析】解:列表得:
男1,女2 | 男2,女2 | 男3,女2 | 女1,女2 | |
男1,女1 | 男2,女1 | 男3,女1 | 女2,女1 | |
男1,男3 | 男2,男3 | 女1,男3 | 女2,男3 | |
男1,男2 | 男3,男2 | 女1,男2 | 女2,男2 | |
男2,男3 | 男3,男1 | 女1,男1 | 女2,男1 |
∴一共有20種情況,選出的恰為一男一女的有12種情況;
∴選出的恰為一男一女的概率是 = .
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了列表法與樹狀圖法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)袋中有3張形狀大小完全相同的卡片,編號為1,2,3,先任取一張,將其編號記為m,再從剩下的兩張中任取一張,將其編號記為n.
(1)請用樹狀圖或者列表法,表示事件發(fā)生的所有可能情況;
(2)求關(guān)于x的方程x2+mx+n=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC的邊長為3,點(diǎn)E在AC上,點(diǎn)F在BC上,且AE=CF=1,則APAF的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)長為、寬為的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成一個(gè)“回形”正方形(如圖2)
(1)觀察圖2請你寫出、、之間的等量關(guān)系是______;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)論,若,,則______;
(3)拓展應(yīng)用:若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),BE是∠ABC的平分線,對于下列結(jié)論:①BC=2DE;②DE∥BC;③BD=DE;④BE⊥AC.其中正確的是 ( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由九個(gè)等邊三角形組成的一個(gè)六邊形,當(dāng)最小的等邊三角形邊長為2 cm時(shí),這個(gè)六邊形的周長為
A. 30cm B. 40cm C. 50cm D. 60cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E.
(1)如圖1,連接EC,求證:△EBC是等邊三角形;
(2)點(diǎn)M是線段CD上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)C,D重合),以BM為一邊,在BM的下方作∠BMG=60°,MG交DE延長線于點(diǎn)G.請你在圖2中畫出完整圖形,并直接寫出MD,DG與AD之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,點(diǎn)N是線段AD上的一點(diǎn),以BN為一邊,在BN的下方作∠BNG=60°,NG交DE延長線于點(diǎn)G.試探究ND,DG與AD數(shù)量之間的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入的x值為7,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為10,第2次輸出的結(jié)果為5,……,第2019次輸出的結(jié)果為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.直線PE從B點(diǎn)出發(fā),以2cm/s的速度向點(diǎn)A方向運(yùn)動,并始終與BC平行,與AC交于點(diǎn)E.同時(shí),點(diǎn)F從C點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t (s)(0<t<5).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PFCE是矩形?
(2)設(shè)△PEF的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使△PEF的面積是△ABC面積的 ?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(4)連接BE,是否存在某一時(shí)刻t,使PF經(jīng)過BE的中點(diǎn)?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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