【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△AB′C′
(1)在正方形網(wǎng)格中,畫出△AB′C′;
(2)分別畫出旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)B點(diǎn)C經(jīng)過(guò)的路徑;
(3)計(jì)算線段BC在變換到B′C′的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積.
【答案】(1)見(jiàn)詳解;(2)B點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng);C點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)(3);
【解析】
(1)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′,從而得到△AB′C′;
(2)先利用勾股定理計(jì)算出AB,然后利用弧長(zhǎng)公式計(jì)算點(diǎn)B點(diǎn)和C經(jīng)過(guò)的路徑;
(3)根據(jù)扇形面積公式,利用線段BC在變換到B′C′的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積=S扇形BAB′-S扇形CAC′進(jìn)行計(jì)算.
(1)如圖,△AB′C′為所作;
(2)AC=3, ,
所以點(diǎn)C經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng),
點(diǎn)B經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng);
(3)線段BC在變換到B′C′的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積==
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0
(1)證明原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),則A,B兩點(diǎn)間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個(gè)值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(友情提示:AB=|x1﹣x2|)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)擬建兩間矩形種牛飼養(yǎng)室,飼養(yǎng)室的一面靠現(xiàn)有墻(墻長(zhǎng)>50m),中間用一道墻隔開(如圖),已知計(jì)劃中的建筑材料可建圍墻的總長(zhǎng)為50m,設(shè)兩飼養(yǎng)室合計(jì)長(zhǎng)x(m),總占地面積為y(m2)
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式和自變量的取值范圍;
(2)若要使兩間飼養(yǎng)室占地總面積達(dá)到200m2,則各道墻的長(zhǎng)度為多少?占地總面積有可能達(dá)到210m2嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=x2+(2k﹣1)x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)在這條拋物線的對(duì)稱軸右邊的圖象上有一點(diǎn)B,使銳角△AOB的面積等于3.求點(diǎn)B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知 AD>AB.在邊AD上取點(diǎn)E,連結(jié)CE.過(guò)點(diǎn)E作EF⊥CE,與邊AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.
(1)證明:△AEF∽△DCE.
(2)若AB=3,AE =4,AD=10,求線段BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC,BD是四邊形ABCD的對(duì)角線,點(diǎn)E,F分別是AD,BC的中點(diǎn),點(diǎn)M,N分別是AC,BD的中點(diǎn),連接EM,MF,FN,NE,要使四邊形EMFN為正方形,則需添加的條件是( )
A. AB=CD,AB⊥CDB. AB=CD,AD=BC
C. AB=CD,AC⊥BDD. AB=CD,AD∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙P的圓心是(2,a)(a >0),半徑是2,與y軸相切于點(diǎn)C,直線y=x被⊙P截得的弦AB的長(zhǎng)為,則a的值是( )
A. B. C. D.
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