【題目】如圖,紙上有5個邊長為1的小正方形組成的紙片.可以用下面的方法把它剪拼成一個正方形.

1)拼成的正方形的面積是多少,邊長是多少.

2)你能在3×3的正方形方格圖3中,連接四個點組成面積為5的正方形嗎?

3)如圖4,你能把這十個小正方形組成的圖形紙,剪開并拼成一個大正方形嗎?若能,請畫出示意圖,并寫出邊長為多少.

【答案】1)拼成的正方形的面積是5,邊長為;(2)如圖3所示見解析;(3)如圖4所示見解析,正方形的邊長為

【解析】

1)一共有5個小正方形,那么組成的大正方形的面積為5,邊長為5的算術平方根;
2)根據(jù)面積公式求出邊長是,根據(jù)勾股定理12+22=5,畫出正方形即可;
3)一共有10個小正方形,那么組成的大正方形的面積為10,邊長為10的算術平方根,在所給圖形中截取兩條長為的且互相垂直的線段,進而拼合即可.

2)拼成的正方形的面積是:5,邊長為:

2)如圖3所示:

3)如圖4所示,正方形的邊長為

練習冊系列答案
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(1)若D類男生有1名,請計算出C類女生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)為了共同進步,李老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是兩位男同學的概率.

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(1)求每個大棚的長和寬各是多少?

(2)現(xiàn)有兩種大棚造價的方案,方案一是每平方米60元,超過100平方米優(yōu)惠500元,方案二是每平方米70元,超過100平方米優(yōu)惠總價的20%,試問選擇哪種方案更優(yōu)惠?

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【題目】已知拋物線C1:y=ax2+bx﹣ (a≠0)經(jīng)過點A(1,0)和B(﹣3,0).
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(3)如圖2,在(2)的條件下,設點M是線段BC上一動點,EN⊥EM交直線BF于點N,點P為線段MN的中點,當點M從點B向點C運動時:①tan∠ENM的值如何變化?請說明理由;②點M到達點C時,直接寫出點P經(jīng)過的路線長.

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【題目】由5個大小相同的小正方體拼成的幾何體如圖所示,則下列說法正確的是( )

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C.俯視圖的面積最
D.三個視圖的面積相等

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,已知ABC三個定點坐標分別為A(﹣4,1),B(﹣3,3),C(﹣1,2).

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(2)畫出點C關于y軸的對稱點C2,連接C1C2,CC2,C1C,△CC1C2的面積.

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(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?
(2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計圖中D組對應的圓心角是多少度?
(3)要從成績優(yōu)秀的學生中,隨機選出2人介紹經(jīng)驗,已知甲、乙兩位同學的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

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