某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直方圖，如圖（得分取整數(shù)）．

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題：

1.這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試？

2.～分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少？

3.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)與（1），（2）不同的問(wèn)題，并給出解答．

 

 

1.這個(gè)班有(人)

參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試；…………………2分

2.～分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為，

頻率為；  ……………………5分

3.提出問(wèn)題合理，解答正確即可． …………8分

（如：本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組內(nèi)；

分?jǐn)?shù)在60分以下的人數(shù)所占的比例等．）

 解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（課改區(qū)）將編號(hào)依次為1，2，3，4的四個(gè)同樣的小球放進(jìn)一個(gè)不透明的袋子中，搖勻后甲、乙二人做如下游戲：每人從袋子中各摸出一個(gè)球，然后將這兩個(gè)球上的數(shù)字相乘，若積為奇數(shù)，則甲獲勝；若積為偶數(shù)，則乙獲勝．
請(qǐng)問(wèn)：這樣的游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎？請(qǐng)用概率的知識(shí)說(shuō)明理由．
（非課改區(qū)）某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直精英家教網(wǎng)方圖，如圖（得分取整數(shù)）．
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試？
（2）60.5～70.5分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少？
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)與（1），（2）不同的問(wèn)題，并給出解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直方圖，如圖（得分取精英家教網(wǎng)整數(shù)）．請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試？
（2）60.5～70.5分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少？
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)與（1），（2）不同的問(wèn)題，并給出解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直方圖，如圖（得分取整數(shù)）．
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題：

【小題1】這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試？
【小題2】～分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少？
【小題3】請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)與（1），（2）不同的問(wèn)題，并給出解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇寶應(yīng)縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷 題型：解答題

某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直方圖，如圖（得分取整數(shù)）．

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題：

1.這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試？

2.～分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少？

3.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)與（1），（2）不同的問(wèn)題，并給出解答．

 

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