【題目】如圖,在中,的平分線相交于點(diǎn),過點(diǎn),交,過點(diǎn)下列結(jié)論:①;②點(diǎn)各邊的距離相等;;④設(shè),,則.其中正確的結(jié)論是.__________

【答案】①②③⑤

【解析】

由在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,根據(jù)角平分線的定義與三角形內(nèi)角和定理,即可求得③∠BOC=90°+A正確;由平行線的性質(zhì)和角平分線的定義得出△BEO和△CFO是等腰三角形得出EF=BE+CF故①正確;由角平分線的性質(zhì)得出點(diǎn)O到△ABC各邊的距離相等,故②正確;由角平分線定理與三角形面積的求解方法,即可求得④設(shè)OD=m,AE+AF=n,則SAEF=mn,故④錯(cuò)誤,根據(jù)HL證明△AMO≌△ADO得到AM=AD,同理可證BM=BN,CD=CN,變形即可得到⑤正確.

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,∴∠OBC=ABC,∠OCB=ACB,∠A+ABC+ACB=180°,∴∠OBC+OCB=90°﹣A,∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+OCB=90°+A;故③正確;

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,∴∠OBC=OBE,∠OCB=OCF

EFBC,∴∠OBC=EOB,∠OCB=FOC,∴∠EOB=OBE,∠FOC=OCF,∴BE=OECF=OF,∴EF=OE+OF=BE+CF,故①正確;

過點(diǎn)OOMABM,作ONBCN,連接OA

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,∴ON=OD=OM=m,∴SAEF=SAOE+SAOF=AEOM+AFOD=ODAE+AF=mn;故④錯(cuò)誤;

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,∴點(diǎn)O到△ABC各邊的距離相等,故②正確;

AO=AOMO=DO,∴△AMO≌△ADOHL),∴AM=AD;

同理可證:BM=BN,CD=CN

AM+BM=AB,AD+CD=AC,BN+CN=BC,∴AD=AB+ACBC)故⑤正確.

故答案為:①②③⑤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校園手機(jī)現(xiàn)象已經(jīng)受到社會(huì)的廣泛關(guān)注.某校的一個(gè)興趣小組對(duì)是否贊成中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的問題在該校校園內(nèi)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.并將調(diào)查數(shù)據(jù)作出如下不完整的整理;

看法

頻數(shù)

頻率

贊成

5

無所謂

0.1

反對(duì)

40

0.8

1)本次調(diào)查共調(diào)查了   人;(直接填空)

2)請(qǐng)把整理的不完整圖表補(bǔ)充完整;

3)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)您估計(jì)該校持反對(duì)態(tài)度的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

1)化簡(jiǎn);

2)當(dāng)時(shí),求的值;

3)若的值是否存在,若存在,求出的值,若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是利用直角三角形作矩形尺規(guī)作圖的過程.

已知:如圖1,在RtABC中,∠ABC=90°.

求作:矩形ABCD.

小明的作法如下:

如圖2,(1)分別以點(diǎn)A、C為圓心,大于AC同樣長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)E、F;

(2)作直線EF,直線EFAC于點(diǎn)O;

(3)作射線BO,在BO上截取OD,使得OD=OB;

(4)連接AD,CD.

∴四邊形ABCD就是所求作的矩形.

老師說,小明的作法正確.

請(qǐng)回答,小明作圖的依據(jù)是:__________________________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=12cm,BC=10cm,點(diǎn)PA出發(fā),沿A→B→C→D的路線運(yùn)動(dòng),到D停止;點(diǎn)QD點(diǎn)出發(fā),沿D→C→B→A路線運(yùn)動(dòng),到A點(diǎn)停止.若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度分別為每秒lcm、2cm,a秒時(shí)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)改變速度,分別變?yōu)槊棵?/span>2cm、cm(P、Q兩點(diǎn)速度改變后一直保持此速度,直到停止),如圖2是△APD的面積s(cm2)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的圖象.

(1)求出a值;

(2)設(shè)點(diǎn)P已行的路程為y1(cm),點(diǎn)Q還剩的路程為y2(cm),請(qǐng)分別求出改變速度后,y1、y2和運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的關(guān)系式;

(3)P、Q兩點(diǎn)都在BC邊上,x為何值時(shí)P、Q兩點(diǎn)相距3cm?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖平行四邊形 ABCD ,A(﹣1,0)、B(0,﹣2),頂點(diǎn) C、D 在雙曲線 y=x>0), AD y 軸于點(diǎn) E若點(diǎn) E 恰好是 AD 的中點(diǎn), k=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程

1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

2)若△ABC的兩邊ABAC的長(zhǎng)是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,第三邊BC的長(zhǎng)為5。當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),求k的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖所示,在中,過,的垂線垂足為,過的垂線,垂足為,,不垂直).

(1)試說明:四邊形;

(2)四邊形是不是位似圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC≌Rt△CED,點(diǎn)B、C、E在同一直線上,則結(jié)論:①AC=CD,②AC⊥CD,③BE=AB+DE,④AB∥ED,其中成立的有( 。

A. 僅① B. 僅①③ C. 僅①③④ D. ①②③④

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