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22、如圖：
（1）分別寫出數軸上A、B、C、D 各點所表示的數：
-3，2.5，5，-6
；
（2）若點C與原點（原點記為點O）的距離記為|OC|．則|OC|=
5
；|BC|=
2.5
；
（3）若數軸上M、N兩點所表示的數分別為x1、x2，則|MN|=
x1-x2
．
分析：（1）由圖可知，數軸上A、B、C、D 各點所表示的數，分別為：-3，2.5，5，-6；
（2）由圖知，|OC|=點C的坐標-原點，|BC|=點B的坐標-點C的坐標；
（3）由（2）可得，|MN|=點N的坐標-點M的坐標；
解答：解：（1）由圖可知，數軸上A、B、C、D 各點所表示的數，分別為：-3，2.5，5，-6；
（2）由圖可得，點C表示的點為5，所以，|OC|=5-0=5，
又點B表示的點為2.5，所以，|BC|=5-2.5=2.5；
（3）由圖可得，數軸上M、N兩點所表示的數分別為x1、x2，
所以，|MN|=x2-x1；
點評：本題主要考查了數軸的認識及兩點間距離的計算，明確：兩點間的距離即為連接兩點間的線段的長度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

25、如圖，AB∥CD，分別寫出下面四個圖形中∠A與∠P、∠C的關系，請你從所得到的關系中任選一圖的結論加以證明．（寫出四個圖形的結論，選一個證明） 

（1）
∠A=∠P-C
（2）
∠A=360°-∠P-∠C
（3）
∠A=∠P+∠C
（4）
∠A=∠C-∠P

自選一個證明：
選（1）
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖：
（1）分別寫出數軸上A、B、C、D 各點所表示的數：
-3，2.5，5，-6
-3，2.5，5，-6
；
（2）在數軸上劃出下列兩個數的點：-4.5，1，-
23
，并用小于符號連接起來．
（3）若點C與原點（原點記為點O）的距離記為|OC|．則|OC|=
5
5
；|BC|=
2.5
2.5
；
（4）若數軸上M、N兩點所表示的數分別為x1、x2，則|MN|=
x1-x2
x1-x2
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

△ABC與△A′B′C′在平面直角坐標系中的位置如圖．
（1）分別寫出下列各點的坐標：A′
（-3，1）
（-3，1）
； B′
（-2，-2）
（-2，-2）
；C′
（-1，-1）
（-1，-1）
；
（2）說明△A′B′C′由△ABC經過怎樣的平移得到？
先向左平移4個單位，再向下平移2個單位
先向左平移4個單位，再向下平移2個單位
．
（3）若點P（a，b）是△ABC內部一點，則平移后△A′B′C′內的對應點P′的坐標為
（a-4，b-2）
（a-4，b-2）
；
（4）求△ABC的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

( 7分)如圖，AB∥CD，分別寫出下面四個圖形中∠A與∠P、∠C的關系，請你從所得到的關系中任選一圖的結論說明理由。

⑴                                   ⑵                                                            

⑶                                    ⑷                           

 

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