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填空：

(1)直線經過第________象限，y隨x的增大而____；

(2)直線經過第________象限，y隨x的增大而____．

答案：略
解析：

(1)一、二、四；減小

(2)一、三、四；增大


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•溧水縣一模）在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經B島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數關系如圖所示．
（1）圖中點P的坐標為（0.5，0），請解釋該點坐標所表示的實際意義；
（2）填空：A、C兩港口間的距離為
120
120
km，a=
2
2
；
當0＜x≤0.5時，y與x的函數關系式為：
y=-60x+30
y=-60x+30
；
當0.5＜x≤a時，y與x的函數關系式為：
y=60x-30
y=60x-30
；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為24km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？
（4）請你根據以上信息，針對A島，就該海巡船航行的“路程”，提出一個問題，并寫出解答過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱湖區(qū)二模）在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經B 島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數關系如圖所示．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為
85
85
km，a=
1.7h
1.7h
；
（2）求y與x的函數關系式，并請解釋圖中點P的坐標所表示的實際意義；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為15km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經B 島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數關系如圖所示．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為______km，a=______；
（2）求y與x的函數關系式，并請解釋圖中點P的坐標所表示的實際意義；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為15km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經B島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數關系如圖所示．
（1）圖中點P的坐標為（0.5，0），請解釋該點坐標所表示的實際意義；
（2）填空：A、C兩港口間的距離為______km，a=______；
當0＜x≤0.5時，y與x的函數關系式為：______；
當0.5＜x≤a時，y與x的函數關系式為：______；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為24km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？
（4）請你根據以上信息，針對A島，就該海巡船航行的“路程”，提出一個問題，并寫出解答過程．

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科目：初中數學 來源：2013年江蘇省南京市溧水縣中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經B島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數關系如圖所示．
（1）圖中點P的坐標為（0.5，0），請解釋該點坐標所表示的實際意義；
（2）填空：A、C兩港口間的距離為______km，a=______；
當0＜x≤0.5時，y與x的函數關系式為：______；
當0.5＜x≤a時，y與x的函數關系式為：______；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為24km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？
（4）請你根據以上信息，針對A島，就該海巡船航行的“路程”，提出一個問題，并寫出解答過程．

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