10．如圖，已知△ABC≌△DEF，則∠C的對(duì)應(yīng)角為（　�。�
A．∠FB．∠AGEC．∠AEFD．∠D

分析 根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等解答．

解答 解：∵△ABC≌△DEF，
∴∠C的對(duì)應(yīng)角為∠F，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是全等三角形的性質(zhì)，掌握全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．?dāng)?shù)據(jù)4，8，6，4，3的中位數(shù)是（　　）
A．4B．6C．3D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A（2，6），B（4，2），C（6，2）．
（1）以原點(diǎn)O為位似中心，將△ABC縮小為原來的$\frac{1}{2}$，得到△DEF．請(qǐng)?jiān)诘谝幌笙迌?nèi)，畫出△DEF．
（2）在（1）的條件下，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為（1，3），點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E的坐標(biāo)為（2，1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，|e|=5，求e2-$\frac{a+b}{103}$+（cd）102-e的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若分式方程$\frac{x+2}{x+3}=\frac{m}{x+3}$無解，則m的值為（　�。�
A．-1B．0C．1D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某機(jī)加工車間共有26名工人，現(xiàn)要加工2100個(gè)A零件，1200個(gè)B零件，已知每人每天加工A零件30個(gè)或B零件20個(gè)，問怎樣分工才能確保同時(shí)完成兩種零件的加工任務(wù)（每人只能加工一種零件）？設(shè)安排x人加工A零件，由題意列方程得（　�。�
A．$\frac{2100}{30x}$=$\frac{1200}{20（26-x）}$B．$\frac{2100}{x}$×30=$\frac{1200}{26-x}$×20
C．$\frac{2100}{20x}$=$\frac{1200}{30（26-x）}$D．$\frac{2100}{x}$=$\frac{1200}{26-x}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知$\sqrt{a-2}$+（b+3）2=0，則（a+b）2017的值為（　　）
A．0B．2017C．-1D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．計(jì)算：
（1）（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{2}$）×12．
（2）（-1）10÷2+（-$\frac{1}{2}$）3×16．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某社區(qū)有一塊空地需要綠化，某綠化組承擔(dān)了此項(xiàng)任務(wù)，該綠化組完成的綠化面積S（單位：m2）與工作時(shí)間t（單位：h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．3小時(shí)后，綠化組每小時(shí)比開始多完成50m2，則當(dāng)t＞3時(shí)，S與t的函數(shù)關(guān)系式為S=200t-300．

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同步練習(xí)冊(cè)答案