【題目】如圖,在中,,垂足為點(diǎn),

1)若,求的長(zhǎng);

2)若,求的長(zhǎng).

【答案】1;(26.

【解析】

1)在直角△ABD與直角△ADC中,根據(jù)勾股定理知AB2-BD2=AC2-CD2=AD2,據(jù)此可以求得AD的長(zhǎng)度;

2)作∠DAC的平分線AE,交BC于點(diǎn)E,作EFAC于點(diǎn)F.易證△ADB≌△ADE≌△AFE,則BD=DE=EF=3,AD=AF,設(shè)AD=AF=y,則在RtACD中,利用勾股定理即可求得AD的長(zhǎng)度.

解:(1)設(shè)AB=2x,AC=3x

ADBC,

∴∠ADB=ADC=90°

AB2-BD2=AC2-CD2=AD2

4x2-32=9x2-82

解得,x=x=(舍去),

AC=3

AD=32-82=35,

AD=;

2)如圖,作∠DAC的平分線AE,交BC于點(diǎn)E,作EFAC于點(diǎn)F

AE平分∠CAD,

∴∠BAD=DAE=EAF

ADBC,EFAC,

∴∠ADB=ADE=AFE=90°,

AD為公共邊,

∴△ABD≌△AEDASA);

AE為公共邊,

∴△AED≌△AEFAAS);

AD=AFBD=DE=EF=3,

CE=8-3=5,

RtCEF中,由勾股定理,得

;

設(shè)AD=AF=y,在RtACD中,由勾股定理,得

,

解得:

;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知ED垂直平分BC,垂足為D,ABEK相交于點(diǎn)F,連接CF

1)求證:∠AFE=CFD;

2)如圖2.在△GMN中,PMN上的任意一點(diǎn).在GN邊上求作點(diǎn)Q,使得∠GQM=PQN,保留作圖痕跡,寫出作法并作簡(jiǎn)要證明.

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【題目】如圖所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC.求證:(1)EC=BF;(2)ECBF.

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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與y軸正半軸相交,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為( ,1),下列結(jié)論:abc0;a+b=0;4ac﹣b2=4a;a+b+c0.其中正確的有( )個(gè).

A.1 B.2 C.3 D.4

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【題目】如圖,四邊形 ABCD 是邊長(zhǎng)為 2,一個(gè)銳角等于 60°的菱形紙片,將一個(gè)EDF=60°的三角形紙片的一個(gè)頂點(diǎn)與該菱形頂點(diǎn) D 重合,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)這個(gè)三角形紙片,使它的兩邊分別交 CB,BA(或它們的延長(zhǎng)線于點(diǎn) E, F;

①當(dāng) CE=AF 時(shí),如圖①,DE DF 的數(shù)量關(guān)系是 ;

②繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng) CE≠AF 時(shí),如圖②,(1)的結(jié)論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

③再次旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng)點(diǎn) E,F(xiàn) 分別在 CB,BA 的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖③, 請(qǐng)直接寫出 DE DF 的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】如圖,直線軸、軸分別交于兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過兩點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,連接

(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)點(diǎn) 在拋物線上,連接 ,當(dāng) 時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段運(yùn)動(dòng), 、的運(yùn)動(dòng)速度都是每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),、同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),試問在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻,以、、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】某連鎖超市派遣調(diào)查小組在春節(jié)期間調(diào)查某種商品的銷售情況,下面是調(diào)查后小張與其 他兩位成員交流的情況.

小張:“該商品的進(jìn)價(jià)為 24/件.”

成員甲:“當(dāng)定價(jià)為 40/件時(shí),每天可售出 480件.”

成員乙:“若單價(jià)每漲 1元,則每天少售出 20件;若單價(jià)每降 1元,則每天多售出 40件.” 根據(jù)他們的對(duì)話,請(qǐng)你求出要使該商品每天獲利 7680元,應(yīng)該怎樣合理定價(jià)?

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【題目】用若干個(gè)小立方塊搭成一個(gè)幾何體,使它從正面看與從左面看都是如圖的同一個(gè)圖.通過實(shí)際操作,并與同學(xué)們討論,解決下列問題:

(1)所需要的小立方塊的個(gè)數(shù)是多少?你能找出幾種?

(2)畫出所需個(gè)數(shù)最少和所需個(gè)數(shù)最多的幾何體從上面看到的圖,并在小正方形里注明在該位置上小立方塊的個(gè)數(shù).

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請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

1)求本次被抽查的居民有多少人?

2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;

3)求圖2“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);

4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)廣場(chǎng)舞的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.

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