【題目】下列命題的逆命題不成立的是( )
A. 如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),那么它們的和等于0
B. 如果兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角的補(bǔ)角也相等
C. 如果兩個(gè)數(shù)相等,那么它們的平方相等
D. 如果|a|=|b|,那么a=b
【答案】C
【解析】
首先理解逆命題的含義:一般的,在數(shù)學(xué)中把用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題。對(duì)于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另外一個(gè)命題的結(jié)論和條件,那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題,其中一個(gè)命題叫做原命題,另外一個(gè)命題叫做原命題的逆命題。根據(jù)原命題寫(xiě)出各個(gè)命題的逆命題,再進(jìn)一步判斷真假.
A選項(xiàng):逆命題是如果兩個(gè)數(shù)的和是0,那么這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),本選項(xiàng)正確;
B選項(xiàng):逆命題是如果兩個(gè)角的補(bǔ)角相等,那么這兩個(gè)角相等,本選項(xiàng)正確;
C選項(xiàng):逆命題是如果兩個(gè)數(shù)的平方相等,這兩個(gè)數(shù)相等,我們可以舉個(gè)例子說(shuō)明,,但 ,正確的是這兩個(gè)數(shù)也相等或互為相反數(shù),本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D選項(xiàng):逆命題是如果a=b,那么|a|=|b|,本選項(xiàng)正確;
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于(﹣2,0)和(4,0)兩點(diǎn),當(dāng)函數(shù)值y>0時(shí),自變量x的取值范圍是( )
A.x<﹣2
B.x>4
C.﹣2<x<4
D.x>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問(wèn)題:
已知平面內(nèi)兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點(diǎn)間的距離可用下列公式計(jì)算
MN=.
例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),則這兩點(diǎn)的距離PQ=.特別地,如果兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標(biāo)軸重合或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸,那么這兩點(diǎn)間的距離公式可簡(jiǎn)化為MN=|x1-x2|或|y1-y2|.
(1)已知A(1,2)、B(-2,-3),試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(2)已知A、B在平行于y軸的同一條直線上,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為5,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-1,試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(3)已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形狀嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,己知△ABC , 任取一點(diǎn)O , 連AO , BO , CO , 并取它們的中點(diǎn)D , E , F , 得△DEF , 則下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①△ABC與△DEF是位似圖形; ②△ABC與△DEF是相似圖形;
③△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為1:2;④△ABC與△DEF的面積比為4:1.
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景
在△ABC中,AB,BC,AC的長(zhǎng)分別為,,,求這個(gè)三角形的面積.曉輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)三角形ABC(即△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示,這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請(qǐng)你直接寫(xiě)出△ABC的面積:________.
(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,2a,a(a>0),請(qǐng)利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為a)畫(huà)出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積.
探索創(chuàng)新
(3)若△ABC的三邊長(zhǎng)分別為,,2 (m>0,n>0,且m≠n),試運(yùn)用構(gòu)圖法(自己重新設(shè)計(jì)一個(gè)符合結(jié)構(gòu)特征的網(wǎng)格)求出這個(gè)三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某水渠的橫斷面是等腰梯形,已知其斜坡AD和BC的坡度為1:0.6,現(xiàn)測(cè)得放水前的水面寬EF為1.2米,當(dāng)水閘放水后,水渠內(nèi)水面寬GH為2.1米 . 求放水后水面上升的高度是( 。
A.0.55
B.0.8
C.0.6
D.0.75
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形中,兩腰和底的長(zhǎng)分別是10和13,求三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)(精確到1′) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=Rt∠,AC=8cm,BC=6cm,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開(kāi)始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒。
(1)當(dāng)t為何值時(shí),CP把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分。
(2)當(dāng)t為何值時(shí),CP把△ABC的面積分成相等的兩部分,并求出此時(shí)CP的長(zhǎng);
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△BCP為等腰三角形?
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