【題目】“精準(zhǔn)扶貧”這是新時(shí)期黨和國(guó)家扶貧工作的精髓和亮點(diǎn).某校團(tuán)委隨機(jī)抽取部分學(xué)生,對(duì)他們是否了解關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”的情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果有三種:A、了解很多;B、了解一點(diǎn);C、不了解.團(tuán)委根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖如下,圖1中C區(qū)域的圓心角為36°,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)的信息,解答下列問題:
(1)求本次活動(dòng)共調(diào)查了 名學(xué)生;圖1中,B區(qū)域的圓心角度是 ;在抽取的學(xué)生中調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)落在 區(qū)域里.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)估算該校不是了解很多的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1) 200、108°、A (2)見解析 (3)480人
【解析】分析:(1)由C區(qū)域36°有20人求調(diào)查的人數(shù);用調(diào)查的人數(shù)減去A區(qū)域和C區(qū)域的人數(shù)得B區(qū)域的人數(shù),360°乘以B區(qū)域的人數(shù)除以調(diào)查的人數(shù);由中位數(shù)的定義求;(2)見解析;(3)A,B區(qū)域的人數(shù)的和除以調(diào)查的人數(shù)乘以全校人數(shù).
詳解:(1)根據(jù)題意得:20÷=200(名).
則本次共調(diào)查了200名學(xué)生;
∵B區(qū)域的人數(shù)為200﹣(120+20)=60(名).
則B區(qū)域的圓心角度數(shù)為360°×=108°;
由于第100.101個(gè)數(shù)據(jù)均落在A中,所以在抽查的學(xué)生中調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)落在A(了解很多)中;
(2)補(bǔ)全條形圖如下:
(3)1200×=480,
答:估算該校不是了解很多的學(xué)生人數(shù)為480人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在6.26國(guó)際禁毒日到來之際,某市教委為了普及禁毒知識(shí),提高禁毒意識(shí),舉辦了“關(guān)愛生命,拒絕毒品”的知識(shí)競(jìng)賽,某校七年級(jí)、八年級(jí)分別有300人,現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取20名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
七年級(jí) | 68 | 88 | 100 | 100 | 79 | 94 | 89 | 85 | 100 | 88 |
100 | 90 | 98 | 97 | 77 | 94 | 96 | 100 | 92 | 67 | |
八年級(jí) | 69 | 97 | 91 | 69 | 98 | 100 | 99 | 100 | 90 | 100 |
99 | 89 | 97 | 100 | 99 | 94 | 79 | 99 | 98 | 79 |
(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將下列表格補(bǔ)充完成.
(整理、描述數(shù)據(jù)):
分?jǐn)?shù)段 | ||||
七年級(jí)人數(shù) | 2 | ___________ | ___________ | 12 |
八年級(jí)人數(shù) | 2 | 2 | 1 | 15 |
(分析數(shù)據(jù)):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)如下表:
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
七年級(jí) | 90.1 | 93 |
八年級(jí) | 92.3 | ___________ |
(得出結(jié)論):
(2)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)掌握禁毒知識(shí)的總體水平較好,從兩個(gè)方面說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,OD⊥AB于點(diǎn)O,且∠ODC=2∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AB=6,,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),PQ垂直平分BE,分別交AD、BE、BC于點(diǎn)P、O、Q,連接BP、EQ.
(1)求證:四邊形BPEQ是菱形;
(2)若AB=6,F為AB的中點(diǎn),OF+OB=9,求PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)平時(shí)以同樣價(jià)格出售相同的商品,春節(jié)期間兩家商場(chǎng)都讓利酬賓,如圖是購(gòu)買甲、乙兩家商場(chǎng)該商品的實(shí)際金額、(元)與原價(jià)(元)的函數(shù)圖象,下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)時(shí),選甲更省錢B. 當(dāng)時(shí),甲、乙實(shí)際金額一樣
C. 當(dāng)時(shí),選乙更省錢D. 當(dāng)時(shí),選甲更省錢
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形中,邊長(zhǎng)為2的等邊三角形的頂點(diǎn),分別在和上.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中結(jié)論正確的序號(hào)是( )
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校的學(xué)生人數(shù)基本相同,為了解這兩所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平,在同一次測(cè)試中,從兩校各隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,其中甲校已經(jīng)繪制好了條形統(tǒng)計(jì)圖,乙校只完成了一部分.
甲校 93 82 76 77 76 89 89 89 83 87 88 89 84 92 87
89 79 54 88 92 90 87 68 76 94 84 76 69 83 92
乙校 84 63 90 89 71 92 87 92 85 61 79 91 84 92 92
73 76 92 84 57 87 89 88 94 83 85 80 94 72 90
(1)請(qǐng)根據(jù)乙校的數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示,請(qǐng)補(bǔ)全表格;
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲校 | 83.4 | 87 | 89 |
乙校 | 83.2 |
(3)兩所學(xué)校的同學(xué)都想依據(jù)抽樣的數(shù)據(jù)說明自己學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,
請(qǐng)為他們各寫出一條可以使用的理由;
甲校: .乙校: .
(4)綜合來看,可以推斷出 校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,理由為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)(為常數(shù))的圖象交于兩點(diǎn),且點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求出的值及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)設(shè),若時(shí),隨著的增大而增大,且也隨著的增大而增大,求的最小值和的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),∠AOC=40°,OD平分∠AOC,∠COE=70°.
(1)請(qǐng)你說明DO⊥OE;
(2)OE平分∠BOC嗎?為什么?
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