【題目】(1)觀察推理:如圖 1,△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,直線 L 過點C,點 A,B 在直線 L 同側(cè),BD⊥L, AE⊥L,垂足分別為D,E
求證:△AEC≌△CDB
(2)類比探究:如圖 2,Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=4,將斜邊 AB 繞點 A 逆時針旋轉(zhuǎn) 90°至 AB’, 連接B’C,求△AB’C 的面積
(3)拓展提升:如圖 3,等邊△EBC 中,EC=BC=3cm,點 O 在 BC 上且 OC=2cm,動點 P 從點 E 沿射線EC 以 1cm/s 速度運動,連接 OP,將線段 OP 繞點O 逆時針旋轉(zhuǎn) 120°得到線段 OF,設(shè)點 P 運動的時間為t 秒。
當(dāng)t= 秒時,OF∥ED
若要使點F 恰好落在射線EB 上,求點P 運動的時間t
【答案】(1)證明見解析;(2)8;(3)①1;②4s.
【解析】
(1)先利用等角的余角相等得到 ,則可根據(jù)“AAS”證明 ;
(2)作B′D⊥AC于D,如圖2,先證明△B′AD≌△ABD得到B′D=AC=4,然后根據(jù)三角形面積公式計算;
(3)因為OF∥ED,所以∠POF+∠OPC=180°,因為∠POF=120°,所以∠OPC=60°,因為△BEC是等邊三角形,所以∠BCE=60°=∠OPC,∠E=∠OPC=60°,△COP是等邊三角形,PC=OC,即可求解;如圖3,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得 ,OP=OF,再證明 得到PC=OB=1,則BP=BC+PC=4,然后計算點P運動的時間t.
(1)如圖1,
∵BD⊥l,AE⊥l,
∴∠AEC=∠BDC=90°,
∵∠EAC+∠ACE=90°,∠BCD+∠ACE=90°,
∴∠EAC=∠BCD,
在△AEC和△CDB中
∴△AEC≌△CDB;
(2)作B′D⊥AC于D,如圖2,
∵斜邊AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至AB′,
∴AB′=AB,∠B′AB=90°,
即∠B′AC+∠BAC=90°,
而∠B+∠CAB=90°,
∴∠B=∠B′AC,
在△B′AD和△ABD中
,
∴△B′AD≌△ABD,
∴B′D=AC=4,
∴△AB′C的面積=×4×4=8;
(3)①由題意得:EP=t,則PC=3﹣t,
如圖4,∵OF∥ED
∴∠POF+∠OPC=180°,
∵∠POF=120°,
∴∠OPC=60°,
∵△BEC是等邊三角形,
∴∠BCE=60°=∠OPC,
∴∠E=∠OPC=60°,
∴△COP是等邊三角形,
∴PC=OC=2,
∴2=3﹣t,
∴t=1,
即當(dāng)t=1秒時,OF∥ED,
故答案為:1;
②如圖3,∵OC=2,
∴OB=BC﹣OC=1,
∵線段OP繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到線段OF,
∴∠FOP=120°,OP=OF,
∴∠1+∠2=60°,
∵△BCE為等邊三角形,
∴∠BCE=∠CBE=60°,
∴∠FBO=120°,∠PCO=120°,
∴∠2+∠3=∠BCE=60°,
∴∠1=∠3,
在△BOF和△CPO,
,
∴△BOF≌△CPO,
∴PC=OB=1,
∴BP=BC+PC=3+1=4,
∴點P運動的時間t==4s.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△OAB中,OA=OB=10,∠AOB=70°,以點O為圓心,6為半徑的優(yōu)弧 分別交OA、OB于點M,N.
(1)點P在右半弧上(∠BOP是銳角),將OP繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)70°得OP′.求證:AP=BP′;
(2)點T在左半弧上,若AT與弧相切,求點T到OA的距離;
(3)設(shè)點Q在優(yōu)弧 上,當(dāng)△AOQ的面積最大時,直接寫出∠BOQ的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于(﹣2,0)和(4,0)兩點,當(dāng)函數(shù)值y>0時,自變量x的取值范圍是( )
A.x<﹣2
B.x>4
C.﹣2<x<4
D.x>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B=50°,P 為 AB 中點,點 M 為射線 AC 上(不與點 A 重合)的任意一點,連接 MP, 并使MP 的延長線交射線BD 于點N,設(shè)∠BPN=α.
(1)求證:△APM≌△BPN;
(2)當(dāng) MN=2BN 時,求α的度數(shù);
(3)若△BPN 為銳角三角形時,直接寫出α的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖,已知△ABC為等邊三角形,點D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點F。
(1)求證:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問題:
已知平面內(nèi)兩點M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點間的距離可用下列公式計算
MN=.
例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),則這兩點的距離PQ=.特別地,如果兩點M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標軸重合或平行于坐標軸或垂直于坐標軸,那么這兩點間的距離公式可簡化為MN=|x1-x2|或|y1-y2|.
(1)已知A(1,2)、B(-2,-3),試求A、B兩點間的距離;
(2)已知A、B在平行于y軸的同一條直線上,點A的縱坐標為5,點B的縱坐標為-1,試求A、B兩點間的距離;
(3)已知△ABC的頂點坐標分別為A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形狀嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某水渠的橫斷面是等腰梯形,已知其斜坡AD和BC的坡度為1:0.6,現(xiàn)測得放水前的水面寬EF為1.2米,當(dāng)水閘放水后,水渠內(nèi)水面寬GH為2.1米 . 求放水后水面上升的高度是( 。
A.0.55
B.0.8
C.0.6
D.0.75
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