【題目】已知(x+3)2 - x ＝1，則x的值可能是___________；

【答案】2或－2或－4

【解析】當(dāng)指數(shù)為0時(shí)，即x=2時(shí)，(x+3)0＝1；當(dāng)?shù)讛?shù)為1時(shí)，x+3=1，即可得x=-2；當(dāng)?shù)讛?shù)為-1時(shí)，x+3=-1，即可得x=-4.故答案為：2或－2或－4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，△ABC與△CDE是等腰直角三角形，直角邊AC、CD在同一條直線(xiàn)上，點(diǎn)M、N分別是斜邊AB、DE的中點(diǎn)，點(diǎn)P為AD的中點(diǎn)，連接AE、BD．

（1）猜想PM與PN的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系，請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論；

（2）現(xiàn)將圖①中的△CDE繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α（0°＜α＜90°），得到圖②，AE與MP、BD分別交于點(diǎn)G、H．請(qǐng)判斷（1）中的結(jié)論是否成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）若圖②中的等腰直角三角形變成直角三角形，使BC=kAC，CD=kCE，如圖③，寫(xiě)出PM與PN的數(shù)量關(guān)系，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣2（a≠0）與x軸交于A（1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，其頂點(diǎn)為點(diǎn)D，點(diǎn)E的坐標(biāo)為（0，﹣1），該拋物線(xiàn)與BE交于另一點(diǎn)F，連接BC．

（1）求該拋物線(xiàn)的解析式，并用配方法把解析式化為y=a（x﹣h）2+k的形式；

（2）若點(diǎn)H（1，y）在BC上，連接FH，求△FHB的面積；

（3）一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度平沿行與y軸方向向上運(yùn)動(dòng)，連接OM，BM，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（t＞0），在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)t為何值時(shí)，∠OMB=90°？

（4）在x軸上方的拋物線(xiàn)上，是否存在點(diǎn)P，使得∠PBF被BA平分？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC的內(nèi)角分別是∠A、∠B、∠C，若∠1＝∠A+∠B，∠2＝∠B+∠C，∠3＝∠C+∠A，則∠1，∠2，∠3中( )

A. 至少有一個(gè)銳角 B. 至少有兩個(gè)鈍角 C. 可以有兩個(gè)直角 D. 三個(gè)都是鈍角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知22x+1＋4x＝48，則x＝___________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線(xiàn)y=kx+b不經(jīng)過(guò)第三象限，則下列結(jié)論正確的是（ ）
A.k＞0，b＞0
B.k＜0，b＞0
C.k＜0，b＜0
D.k＜0，b≥0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線(xiàn)y=kx+b中，k＜0，b＞0，則此直線(xiàn)經(jīng)過(guò)第_______象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】x2+ax+b分解因式的結(jié)果是（x﹣1）（x+2），則方程x2+ax+b=0的二根分別是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A是雙曲線(xiàn)在第三象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B，以AB為邊作等邊三角形ABC，點(diǎn)C在第四象限內(nèi)，且隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C的位置也在不斷變化，但點(diǎn)C始終在雙曲線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，則k的值是 ．

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