【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,求拋物線經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于A、B兩點.

(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;

(2)在該拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標(biāo);

(3)設(shè)點P為該拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使BPC為直角三角形的點P的坐標(biāo).(提示:若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩點P(x1,y1)、Q(x2,y2),則線段PQ的長度PQ=).

【答案】(1)直線的解析式是y=x+3;拋物線的解析式是y=﹣x2﹣2x+3;(2)M的坐標(biāo)是(﹣1,2);(3)P的坐標(biāo)是(﹣1,﹣1)或(﹣1,2)或(﹣1,4)或(﹣1,﹣2).

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)A和B關(guān)于x=﹣1對稱即可求得B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法即可求得拋物線的解析式;

(2)求得BC與對稱軸的交點就是M;

(3)設(shè)P的坐標(biāo)是(﹣1,p),利用兩點之間的距離公式表示出BC、BP和PC的長,然后分成BPC的三邊分別是斜邊三種情況討論,利用勾股定理列方程求得p的值,得到P的坐標(biāo).

解:(1)A(1,0)關(guān)于x=﹣1的對稱點是(﹣3,0),則B的坐標(biāo)是(﹣3,0).

根據(jù)題意得:,

解得:,

則拋物線的解析式是y=x+3;

根據(jù)題意得:,

解得:

則拋物線的解析式是y=﹣x2﹣2x+3;

(2)在y=x+3中令x=﹣1,則y=﹣1+3=2,

則M的坐標(biāo)是(﹣1,2);

(3)設(shè)P的坐標(biāo)是(﹣1,p).

則BP2=(﹣1+3)2+p2=4+p2

PC=(0+1)2+(3﹣p)2=p2﹣6p+10.

BC=32+32=18.

當(dāng)BC時斜邊時,BP2+PC2=BC2,則(4+p2)+(p2﹣6p+10)=18,

解得:p=﹣1或2,

則P的坐標(biāo)是(﹣1,﹣1)或(﹣1,2);

當(dāng)BP是斜邊時,BP2=PC2+BC2,則4+p2=(p2﹣6p+10)+18,

解得:p=4,

則P的坐標(biāo)是(﹣1,4);

當(dāng)PC是斜邊時,PC2=BP2+BC2,則p2﹣6p+10=4+p2+18,

解得:p=﹣2,

則P的坐標(biāo)是(﹣1,﹣2).

總之,P的坐標(biāo)是(﹣1,﹣1)或(﹣1,2)或(﹣1,4)或(﹣1,﹣2).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)威海市旅游局統(tǒng)計,今年“五·一”小長假期間,我市各旅游景點門票收入約2300萬元,數(shù)據(jù)“2300萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A(1-x,5)、B(3,y)關(guān)于y軸對稱,那么xy = ___

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的4倍,這個多邊形是( )邊形.

A. 6 B. 9 C. 8 D. 10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC三個內(nèi)角的平分線交于點O,點DCA的延長線上,且DC=BC,AD=AO,若BAC=92°,則BCA的度數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳有兩根長度分別為4cm9cm的木條,他想釘一個三角形木框,桌子上有下列長度的幾根木條,她應(yīng)該選擇的木條的長度只能是( )

A. 5cm B. 3cm C. 17cm D. 12cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 不相交的兩條線段是平行線 B. 不相交的兩條直線是平行線

C. 不相交的兩條射線是平行線 D. 在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線是平行線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】服裝店銷售某款服裝,一件服裝的標(biāo)價為300元,若按標(biāo)價的八折銷售,仍可獲利50%,則這款服裝每件的進價是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

方法準(zhǔn)備:

我們都知道:如圖1,在四邊形ABCD中,ADBC,B=90°,若AD=a,BC=b,AB=c,那么四邊形ABCD的面積S=

如圖2,在四邊形ABCD中,兩條對角線ACBD,垂足為O,則四邊形ABCD的面積=AC×OD+AC×OB=AC×OD+OB=AC×BD

解決問題:

1)我們以a、b 為直角邊,c為斜邊作兩個全等的直角ABEFCD,再拼成如圖3所示的圖形,使B,E,FC四點在一條直線上(此時E,F重合),可知ABE≌△FCD,AEDF 請你證明:a2+b2=c2

2)固定FCD,再將ABE沿著BC平移到如圖4所示的位置(此時B,F重合),請你繼續(xù)證明:a2+b2=c2

3)當(dāng)ABE平移到如圖5的位置,結(jié)論a2+b2=c2還成立嗎?如果成立,請寫出證明過程;如果不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案