【題目】如圖,圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形.沿圖中虛線把它分割成四塊完全相同的小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)求圖②中陰影部分的面積.
(2)觀察圖②,發(fā)現(xiàn)三個(gè)代數(shù)式(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系是 .
(3)若x+y=-6,xy=2.75,求x-y的值.
(4)觀察圖③,你能得到怎樣的代數(shù)恒等式?
(5)試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示代數(shù)恒等式(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.
【答案】(1)(m-n)2或(m+n)2-4mn;(2) (m-n)=(m+n)-4mn;(3)±5;(4)(m+n)(2m+n)=2m2+3mn+n2;(5)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)可直接用正方形的面積公式得到;(2)熟練掌握完全平方公式,并掌握和與差的區(qū)別;(3)此題可參照第二題;(4)可利用各部分面積和=長(zhǎng)方形面積列出恒等式;(5)可參照第四題畫(huà)圖.
(1)(m-n)2或(m+n)2-4mn.
(2)(m-n)2=(m+n)2-4mn;
(3)(x-y)2=(x+y)2-4xy
=(-6)2-4×2.75
=36-11
=25.
∴x-y=±=±5.
(4)(m+n)(2m+n)=2m2+3mn+n2.
(5)如解圖所示(答案不唯一).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ.則下列結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP.其中正確的是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種型號(hào)的手機(jī),已知每部A型號(hào)手機(jī)的進(jìn)價(jià)比每部B型號(hào)手機(jī)進(jìn)價(jià)多500元,每部A型號(hào)手機(jī)的售價(jià)是2500元,每部B型號(hào)手機(jī)的售價(jià)是2100元.
(1)若商場(chǎng)用50000元共購(gòu)進(jìn)A型號(hào)手機(jī)10部,B型號(hào)手機(jī)20部,求A、B兩種型號(hào)的手機(jī)每部進(jìn)價(jià)各是多少元?
(2)為了滿足市場(chǎng)需求,商場(chǎng)決定用不超過(guò)7.5萬(wàn)元采購(gòu)A、B兩種型號(hào)的手機(jī)共40部,且A型號(hào)手機(jī)的數(shù)量不少于B型號(hào)手機(jī)數(shù)量的2倍.
①該商場(chǎng)有哪幾種進(jìn)貨方式?
②該商場(chǎng)選擇哪種進(jìn)貨方式,獲得的利潤(rùn)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊a,b,c,滿足a+b2+|c﹣6|+28=4+10b,則△ABC的外接圓半徑=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)非負(fù)有理數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為<x>.即n為非負(fù)整數(shù)時(shí),如果時(shí), 則<x>=n,例如:<0>=<0.48>=0;<0.64>=<1.493>=1;<2>=2;<3.52>=<4.48>=4;……嘗試解決下列問(wèn)題:
(1)填空:①<3.49>=__________;②如果<2a-1>=3,那么a的取值范圍是__________;
(2)舉例說(shuō)明<x+y>=<x> + <y>不恒成立;
(3)求滿足<x>=的所有非負(fù)有理數(shù)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2).
(1)寫(xiě)出點(diǎn)A,B的坐標(biāo):A( )、B( );
(2)判斷△ABC的形狀 ;計(jì)算△ABC的面積是 .
(3)將△ABC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到,則的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是( ),( ),( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完善下列解題步輩.井說(shuō)明解題依據(jù).
如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,求證:AB∥CD.
證明:∵∠1=∠2(已知)
且∠1=∠CGD(______)
∴∠2=∠CGD(______)
∴______∥______(______),
∴∠C=______(______)
又∵∠B=∠C(已知)
∴______=∠B
AB∥CD(______)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的推理過(guò)程,在括號(hào)內(nèi)填上推理的依據(jù),如圖:
∵∠1+∠2=180°,∠2+∠4=180°(已知)
∴∠1=∠4( )
∴c∥a( )
又∵∠2+∠3=180°(已知 )
∠3=∠6( )
∴∠2+∠6=180°( )
∴a∥b( )
∴c∥b( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點(diǎn)E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,CD平分∠ACB,且∠3=120°,求∠ACB與∠1的度數(shù).
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