【題目】小明選擇一家酒店訂春節(jié)團(tuán)圓飯.他借助網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià),選擇了A、B、C三家酒店,對(duì)每家酒店隨機(jī)選擇1000條網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)如下:
評(píng)價(jià)條數(shù) 等級(jí) 酒店 | 五星 | 四星 | 三星及三星以下 | 合計(jì) |
A | 412 | 388 |
| 1000 |
B | 420 | 390 | 190 | 1000 |
C | 405 | 375 | 220 | 1000 |
(1)求x值.
(2)當(dāng)客戶(hù)給出評(píng)價(jià)不低于四星時(shí),稱(chēng)客戶(hù)獲得良好用餐體驗(yàn).
①請(qǐng)你為小明從A、B、C中推薦一家酒店,使得能獲得良好用餐體驗(yàn)可能性最大.寫(xiě)出你推薦的結(jié)果,并說(shuō)明理由.
②如果小明選擇了你推薦的酒店,是否一定能夠享受到良好用餐體驗(yàn)?
【答案】(1)200;(2)①選擇B酒店獲得良好用餐體驗(yàn)的可能性最大,理由見(jiàn)解析;②不一定.
【解析】
(1)根據(jù)總條數(shù)及四星、五星評(píng)價(jià)條數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)①計(jì)算四星與五星的人數(shù)和,從而求得可能性大小進(jìn)行比較即可;
②根據(jù)①中計(jì)算的可能性判斷即可.
解:(1);
(2)①選擇A酒店獲得良好用餐體驗(yàn)的可能性為,
選擇B酒店獲得良好用餐體驗(yàn)的可能性為,
選擇C酒店獲得良好用餐體驗(yàn)的可能性為,
∵,
∴選擇B酒店獲得良好用餐體驗(yàn)的可能性最大;
②由①知,選擇B酒店獲得良好用餐體驗(yàn)的可能性為0.81,沒(méi)有達(dá)到百分之一百,所以選擇B不一定能夠享受到良好用餐體驗(yàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“單詞的記憶效率”是指復(fù)習(xí)一定量的單詞,一周后能正確默寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)的比值.右圖描述了某次單詞復(fù)習(xí)中四位同學(xué)的單詞記憶效率與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)的情況,則這四位同學(xué)在這次單詞復(fù)習(xí)中正確默寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)最多的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DM垂直平分AC,交BC于點(diǎn)D,連接AD,若∠C=28°,AB=BD,則∠B的度數(shù)為_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),一種新型打車(chē)方式受到大眾歡迎,該打車(chē)方式的總費(fèi)用由里程費(fèi)和耗時(shí)費(fèi)組成,其中里程費(fèi)按x元/公里計(jì)算,耗時(shí)費(fèi)按y元/分鐘計(jì)算(總費(fèi)用不足9元按9元計(jì)價(jià)).小明、小剛兩人用該打車(chē)方式出行,按上述計(jì)價(jià)規(guī)則,其打車(chē)總費(fèi)用、行駛里程數(shù)與打車(chē)時(shí)間如表:
時(shí)間(分鐘) | 里程數(shù)(公里) | 車(chē)費(fèi)(元) | |
小明 | 8 | 8 | 12 |
小剛 | 12 | 10 | 16 |
(1)求x,y的值;
(2)如果小華也用該打車(chē)方式,打車(chē)行駛了11公里,用了14分鐘,那么小華的打車(chē)總費(fèi)用為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,,AB=AC,P是線段BC上一點(diǎn),且.作點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D, 連結(jié)BD,CD,AD.
(1)補(bǔ)全圖形.
(2)設(shè)∠BAP的大小為α.求∠ADC的大小(用含α的代數(shù)式表示).
(3)延長(zhǎng)CD與AP交于點(diǎn)E,直接用等式表示線段BD與DE之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,的平分線和邊的垂直平分線相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作垂直于交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),若,則的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E點(diǎn).
(1)當(dāng)∠BDA=115°時(shí),∠BAD=___°,∠DEC=___°;
(2)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD與△DCE全等?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BDA的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,F(xiàn)在AC上,AB=AD,∠BFC=∠BAD=2∠DFC.
求證:
(1)CD⊥DF;
(2)BC=2CD.
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