根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算，若輸入x的值為4，則輸出y的值為
-2
-2
．
分析：先把x=4代入2（x-5）+4計(jì)算，得y=2，由于2＞0，那么再次把x=2代入2（x-5）+4計(jì)算，結(jié)果等于-2，小于0，故輸出-2．
解答：解：∵x=4，
∴y=2（x-5）+4=-2+4=2，
∵2＞0，
∴y=2（x-5）+4=-6+4=-2．
故輸出y的值是-2．
故答案為：-2．
點(diǎn)評(píng)：考查了代數(shù)式求值，解答本題的關(guān)鍵就是弄清楚題圖給出的計(jì)算程序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算函數(shù)值．
（1）當(dāng)輸入的x的值為
23
時(shí)，輸出的結(jié)果為
 
；
（2）當(dāng)輸入的數(shù)為
 
時(shí)，輸出的值為-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算函數(shù)值，若輸入的x的值為1，則輸出的結(jié)果為
-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算．
（1）選取一個(gè)你喜歡的x的值，輸入計(jì)算，試求輸出的y值是多少？
（2）是否存在這樣的x的值，輸入計(jì)算后始終在內(nèi)循環(huán)計(jì)算而輸不出y的值？如果存在，請(qǐng)求出x的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算變量y的值，若輸入自變量x的值為
32
，則輸出的結(jié)果是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算，若輸入的x的值為2，則輸出的y值為
4
4
．

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