【題目】如圖,已知AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分線MN交AC于點D.
(1)求∠DBC的度數(shù).
(2)若△DBC的周長為14cm,BC=5cm,求AB的長.
【答案】(1)∠DBC=30°;(2)AB=9cm.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質、三角形內角和定理得到∠ABC=∠ACB=70°,根據(jù)線段垂直平分線的性質得到DA=DB,根據(jù)等腰三角形的性質計算即可;
(2)根據(jù)線段垂直平分線的性質得到DA=DB,根據(jù)三角形的周長公式計算,得到答案.
解:(1)∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵∠A=40°,
∴∠ABC=∠ACB=70°,
∵MN是AB的垂直平分線,
∴DA=DB,
∴∠A=∠ABD=40°,
∴∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=70﹣40°=30°;
(2)∵MN是AB的垂直平分線,
∴BD=AD,
∵△DBC的周長為14cm,
∴BD+BC+CD=14cm,
∵BC=5cm,
∴BD+CD=AD+CD=AC=9cm,
∵AB=AC,
∴AB=9cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設點D的橫坐標為t(0<t<4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內某點M旋轉90°或180°,得到△A1O1B1,點A、O、B的對應點分別是點A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉180°時點A1的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們定義:如果一個三角形一條邊上的高等于這條邊,那么這個三角形叫做“等高底”三角形,這條邊叫做這個三角形的“等底”.
(1)概念理解:
如圖1,在△ABC中,AC=6,BC=3,∠ACB=30°,試判斷△ABC是否是”等高底”三角形,請說明理由.
(2)問題探究:
如圖2,△ABC是“等高底”三角形,BC是”等底”,作△ABC關于BC所在直線的對稱圖形得到△A'BC,連結AA′交直線BC于點D.若點B是△AA′C的重心,求的值.
(3)應用拓展:
如圖3,已知l1∥l2,l1與l2之間的距離為2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直線l1上,點A在直線l2上,有一邊的長是BC的倍.將△ABC繞點C按順時針方向旋轉45°得到△A'B'C,A′C所在直線交l2于點D.求CD的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b與二次函數(shù)y2=ax2的圖象交于A、B兩點.
(1)利用圖中條件,求兩個函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使y1>y2的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點O為圓心,經過A,C兩點且與BC邊交于點E,點D為CE的下半圓弧的中點,連接AD交線段EO于點F,若AB=BF.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若CF=4,DF=,求⊙O的半徑r及sinB.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)商店以2元的批發(fā)價進了一批紀念品.經調查發(fā)現(xiàn),每個定價3元,每天可以能賣出500件,而且定價每上漲0.1元,其銷售量將減少10件.根據(jù)規(guī)定:紀念品售價不能超過批發(fā)價的2.5倍.
(1)當每個紀念品定價為3.5元時,商店每天能賣出________件;
(2)如果商店要實現(xiàn)每天800元的銷售利潤,那該如何定價?
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