【題目】某校利用二維碼進行學生學號統(tǒng)一編排.黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將每一行數(shù)字從左到右依次記為ab,c,d,那么利用公式計算出每一行的數(shù)據(jù).第一行表示年級,第二行表示班級,第三行表示班級學號的十位數(shù),第四行表示班級學號的個位數(shù).如圖1所示,第一行數(shù)字從左往右依次是10,0,1,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+0×21+1=9,計作09,第二行數(shù)字從左往右依次是1,01,0,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+1×21=10,計作10,以此類推,圖1代表的統(tǒng)一學號為091034,表示9年級1034號.小明所對應的二維碼如圖2所示,則他的統(tǒng)一學號為_______

【答案】070629.

【解析】

根據(jù)公式a×23+b×22+c×21+d計算出每一行的數(shù)據(jù),結合學號的說明組合即可.

第一行:0×23+1×22+1×21+1=7,計作07,

第二行:0×23+1×22+1×21+0=6,計作06,

第三行:0×23+0×22+1×21+0=2,計作2,

第四行:1×23+0×22+0×21+1=9,計作9,

他的統(tǒng)一學號為070629.

故答案為:070629.

練習冊系列答案
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(1)請判斷:FGCE的數(shù)量關系是__________,位置關系是__________;

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(2)為了比較不同學科考試成績的好與差,采用標準分是一個合理的選擇,標準分的計算公式:標準分=(個人成績-平均成績成績標準差.

從標準分看,標準分大的考試成績更好,請問甲同學在本次考試中,數(shù)學與英語哪個學科考得更好?

平均分

標準差

數(shù)學

71

72

69

68

70

英語

88

82

94

85

76

85

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【題目】常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但有更多的多項式只用上述方法就無法分解,如x2﹣4y2﹣2x+4y,我們細心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式了,過程為:x2﹣4y2﹣2x+4y=(x+2y)(x﹣2y)﹣2(x﹣2y)=(x﹣2y)(x+2y﹣2),這種分解因式的方法叫分組分解法,利用這種方法解決下列問題.

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(2)分解因式:a2﹣9﹣2ab+b2;

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1)請你分別表示出這兩個圖形中陰影部分的面積

2)比較兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 (用字母表示)

(應用)請應用這個公式完成下列各題

①已知,,則的值為

②計算:

(拓展)①結果的個位數(shù)字為

②計算:

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1)求證:平分閱讀下列推理過程,并將推理過程補充完整.

證明:平分,(已知)

(角平分線的定義)

,(已知)

.(等量代換)

,(已知)

,(

,(

,

平分.(

2)若,請直接寫出圖中所有與互余的角.

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2)如果小明想了一個數(shù)計算后,告訴魔術師結果為85,那么魔術師立刻說出小明想的那個數(shù)是:__________

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