【題目】“漢十”高速鐵路襄陽(yáng)段正在建設(shè)中,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)計(jì)劃參與一項(xiàng)工程建設(shè),甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程的 ,這時(shí)乙隊(duì)加入,兩隊(duì)還需同時(shí)施工15天,才能完成該項(xiàng)工程.
(1)若乙隊(duì)單獨(dú)施工,需要多少天才能完成該項(xiàng)工程?
(2)若甲隊(duì)參與該項(xiàng)工程施工的時(shí)間不超過(guò)36天,則乙隊(duì)至少施工多少天才能完成該項(xiàng)工程?

【答案】
(1)解:設(shè)乙隊(duì)單獨(dú)施工,需要x天才能完成該項(xiàng)工程,

∵甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程的 ,

∴甲隊(duì)單獨(dú)施工90天完成該項(xiàng)工程,

根據(jù)題意可得:

+15( + )=1,

解得:x=30,

檢驗(yàn)得:x=30是原方程的根,

答:乙隊(duì)單獨(dú)施工,需要30天才能完成該項(xiàng)工程


(2)解:設(shè)乙隊(duì)參與施工y天才能完成該項(xiàng)工程,根據(jù)題意可得:

×36+y× ≥1,

解得:y≥18,

答:乙隊(duì)至少施工18天才能完成該項(xiàng)工程


【解析】(1)等量關(guān)系是:甲隊(duì)天的工作量+單獨(dú)施工30天的工作量+甲乙合作15天的工作量=1,設(shè)未知數(shù),列方程求解即可。
(2)設(shè)未知數(shù),根據(jù)甲隊(duì)工作36天的工作量+乙隊(duì)工作y天的工作量≥1,列不等式求解即可。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解去分母法的相關(guān)知識(shí),掌握先約后乘公分母,整式方程轉(zhuǎn)化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗(yàn)根,原留增舍別含糊,以及對(duì)分式方程的應(yīng)用的理解,了解列分式方程解應(yīng)用題的步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、找相等關(guān)系列方程、解方程并驗(yàn)根、寫出答案(要有單位).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.版畫 B.保齡球C.航模 D.園藝種植,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的保齡球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加保齡球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若a,b,c表示△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足+|a-12|+(b-13)2=0,則△ABC是( )

A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:,OBOM,ON內(nèi)的射線.

如圖1,若OM平分,ON平分當(dāng)射線OB繞點(diǎn)O內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),______

也是內(nèi)的射線,如圖2,若,OM平分,ON平分,當(dāng)繞點(diǎn)O內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),求的大小.

的條件下,若,當(dāng)O點(diǎn)以每秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)t秒,如圖3,若3,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面實(shí)施“學(xué)生飲用奶”營(yíng)養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)不同口味牛奶的喜好,對(duì)全校訂購(gòu)牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(每盒各種口味牛奶的體積相同),繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有名;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖1,并計(jì)算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)該校共有1200名學(xué)生訂購(gòu)了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購(gòu)牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中.AB=ACBAC=90EAC邊上的一點(diǎn),延長(zhǎng)BAD,使AD=AE,連接DE,CD.

(l)圖中是否存在兩個(gè)三角形全等?如果存在請(qǐng)寫出哪兩個(gè)三角形全等,并且證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)若∠CBE=30,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察一列數(shù):1,2,4,8,16,我們發(fā)現(xiàn),這一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于2.一般地,如果一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于同一個(gè)常數(shù),這一列數(shù)就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)就叫做等比數(shù)列的公比.

(1)等比數(shù)列3-12,48的第4項(xiàng)是______;

(2)如果一列數(shù)a1,a2,a3,a4,是等比數(shù)列,且公比為q.那么有:a2=a1qa3=a2q=(a1q)q=a1q2,a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,則a5=_______an=______(a1q的式子表示);

(3)一個(gè)等比數(shù)列的第2項(xiàng)是9,第4項(xiàng)是36,求它的公比.

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【題目】如圖,奧運(yùn)福娃在5×5的方格(每個(gè)格邊長(zhǎng)尾1m)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).貝貝從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其它福娃,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從AB記為:A→B(+1,+4),從BA記為:

B→A(﹣4,﹣1).請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解決下列問(wèn)題:

(1)A→C______,_____);

B→C______,_____);C→_____(﹣4,﹣3);

(2)如果貝貝的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算貝貝走過(guò)的路程;

(3)如果貝貝從A處去尋找妮妮的行走路線依次為(+2,+2),

+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣1),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出妮妮的位置E點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=2,點(diǎn)O在AC邊上,⊙O與AB、BC分別切于點(diǎn)D、E,則⊙O的半徑長(zhǎng)為

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