8.已知$\frac{a+b}{c}$=$\frac{b+c}{a}$=$\frac{a+c}$,則$\frac{a+b}{c}$的值為-1或2.

分析 根據(jù)等比性質(zhì)分a+b+c=0、a+b+c≠0分別求解可得.

解答 解:當(dāng)a+b+c=0時(shí),$\frac{a+b}{c}$=$\frac{-c}{c}$=-1;
當(dāng)a+b+c≠0時(shí),$\frac{a+b}{c}$=$\frac{b+c}{a}$=$\frac{a+c}$=$\frac{a+b+b+c+a+c}{a+b+c}$=$\frac{2(a+b+c)}{a+b+c}$=2,
故答案為:-1或2.

點(diǎn)評 本題主要考查分式的求值,熟練掌握等比性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,注意運(yùn)用等比性質(zhì)時(shí)要討論分母的和為0的情況.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計(jì)算
(1)(π+1)0-$\sqrt{12}$+$|{-\sqrt{3}}|$
(2)$\sqrt{48}÷\sqrt{3}-2\sqrt{\frac{1}{5}}×\sqrt{10}+\sqrt{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若不等式3x>5x-8的解集中有m個(gè)正整數(shù),則m的值為3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一次函數(shù)y=(k+2)x+k2-4的圖象經(jīng)過原點(diǎn),則k的值為(  )
A.2B.-2C.2或-2D.3

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3.大自然是美的設(shè)計(jì)師,即使是一片小小的樹葉,也蘊(yùn)含著“黃金分割”,如圖,P為AB的黃金分割點(diǎn)(AP>PB),如果AB的長度為10cm,那么PB的長度為(15-5$\sqrt{5}$)cm.

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13.如圖,直線y=mx(m≠0)與雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k≠0)交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AM垂直x軸,垂足為點(diǎn)M,連接BM,若S△AMB=3,則k的值為( 。
A.3B.-3C.6D.-6

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20.基本模型:如圖1,點(diǎn)A,F(xiàn),B在同一直線上,若∠A=∠B=∠EFC=90°,易得△AFE~△BCF.
(1)模型拓展:如圖2,點(diǎn)A,F(xiàn),B在同一直線上,若∠A=∠B=∠EFC,求證:△AFE~△BCF;
(2)拓展應(yīng)用:如圖3,AB是半圓⊙O的直徑,弦長AC=BC=4$\sqrt{2}$,E,F(xiàn)分別是AC,AB上的一點(diǎn),若∠CFE=45°,若設(shè)AE=y,BF=x,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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14.如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)圓中,大圓的弦AB切小圓于點(diǎn)C,OA交小圓于點(diǎn)D,若OD=2,tan∠OAB=$\frac{1}{2}$,則AB的長是8.

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15.如圖,圓錐的底面半徑是2cm,當(dāng)圓錐的高由小到大變化時(shí),圓錐的體積也隨之發(fā)生了變化.在這個(gè)變化過程中,自變量是圓錐的高,因變量是圓錐的體積.

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