【題目】如圖,點(diǎn)A是線段DE上一點(diǎn),∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE.
(1)求證:DE=BD+CE.
(2)如果是如圖2這個(gè)圖形,BD、CE、DE有什么數(shù)量關(guān)系?并證明.
【答案】(1)見解析;(2)BD=DE+CE,理由見解析.
【解析】
(1)先證△AEC≌△BDA得出AD=CE,BD=AE,從而得出DE=BD+CE;
(2)先證△ADB≌△CEA得出AD=CE,BD=AE,從而得出BD=DE+CE.
(1)∵BD⊥DE,CE⊥DE,∴∠D=∠E=90°,∴∠DBA+∠DAB=90°.
∵∠BAC=90°,∴∠DAB+∠CAE=90°,∴∠DBA=∠CAE.
∵AB=AC,∴△ADB≌△CEA,∴BD=AE,CE=AD,∴DE=AD+AE=CE+BD;
(2)BD=DE+CE.理由如下:
∵BD⊥DE,CE⊥DE,∴∠ADB=∠AEC=90°,∴∠ABD+∠BAD=90°.
∵∠BAC=90°,∴∠ABD+∠EAC=90°,∴∠BAD=∠EAC.
∵AB=AC,∴△ADB≌△CEA,∴BD=AE,CE=AD.
∵AE=AD+DE,∴BD=CE+DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=(m+1)x+2m-6.
(1)若函數(shù)圖象過(-1,2),求此函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù)圖象與直線y=2x+5平行,求其函數(shù)的解析式;
(3)求滿足(2)條件的直線與直線y=-3x+1的交點(diǎn),并求這兩條直線與y軸所圍成的三角形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】工人師傅做鋁合金窗框分下面三個(gè)步驟進(jìn)行:
(1)先截出兩對(duì)符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①),使AB=CD,EF=GH;
(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時(shí)窗框的形狀是______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_______________________;
(3)將直角尺靠緊窗框的一個(gè)角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無縫隙時(shí)(如圖④),說明窗框合格,這時(shí)窗框是_______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第1個(gè)等式:1-=×
第2個(gè)等式:(1-)(1-)=×
第3個(gè)等式:(1-)(1-)(1-)=×
第4個(gè)等式:(1-)(1-)(1-)(1-)=×
第5個(gè)等式:(1-)(1-)(1-)(1-)(1-)=×
······
(1) 寫出第6個(gè)等式;
(2) 寫出第n個(gè)等式(用含n的等式表示),并予以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,四位同學(xué)分別說了自己的觀點(diǎn).
甲:∠AOB=∠COD.
乙:∠BOC+∠AOD=180°.
丙:∠AOB與∠COD都是∠BOC的余角.
丁:圖中小于平角的角有4個(gè).
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC為一個(gè)電子跳蚤游戲盤,其中AB=8,AC=9,BC=10.如果電子跳蚤開始時(shí)在BC邊上的點(diǎn)P0處,BP0=4,第一步跳蚤從點(diǎn)P0處跳到AC邊上的點(diǎn)P1處,且CP1=CP0;第二步跳蚤從點(diǎn)P1處跳到AB邊上的點(diǎn)P2處,且AP1=AP2;第三步跳蚤從點(diǎn)P2處跳回到BC邊上的點(diǎn)P3處,且BP3=BP2……若跳蚤按上述規(guī)則跳下去,第n次的落點(diǎn)為Pn,則點(diǎn)P3與點(diǎn)P2019之間的距離為( )
A. 0 B. 1 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)加以解釋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,EF切⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作BH⊥EF于點(diǎn)H,交⊙O于點(diǎn)C,連接BD.
(1)求證:BD平分∠ABH;
(2)如果AB=12,BC=8,求圓心O到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=AC,AD⊥AC,E是AB的中點(diǎn),F是AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn).
(1)若ED⊥EF,求證:ED=EF;
(2)在(1)的條件下,若DC的延長(zhǎng)線與FB交于點(diǎn)P,試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形?并證明你的結(jié)論(請(qǐng)先補(bǔ)全圖形,再解答);
(3)若ED=EF,ED與EF垂直嗎?若垂直給出證明.
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