【題目】閱讀下列內(nèi)容,并完成相關問題.
小明定義了一種新的運算,取名為※(加乘)運算.按這種運算進行運算的算式舉例如下:
;;
;;
;.
問題:
(1)請歸納※(加乘)運算的運算法則:
兩數(shù)進行※(加乘)運算時,________.特別地,0和任何數(shù)進行※(加乘)運算,或任何數(shù)和0進行※(加乘)運算,________.
(2)計算:.(括號的作用與它在有理數(shù)運算中的作用一致)
(3)我們知道加法有交換律和結(jié)合律,這兩種運算律在有理數(shù)的※(加乘)運算中還適用嗎?請任選一個運算律,判斷它在※(加乘)運算中是否適用,并舉例驗證.(舉一個例子即可)
【答案】(1)同號得正,異號得負,并把絕對值相加;都得此數(shù)的絕對值;(2)-17;(3)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)所給示例,進行總結(jié)即可;
(2)根據(jù)總結(jié)的運算法則進行計算即可;
(3)可選擇加法交換律,根據(jù)運算法則舉例計算,即可得出結(jié)論.
解:(1)由題意可知:兩數(shù)進行※(加乘)運算時,同號得正,異號得負,并把絕對值相加.特
別地,0和任何數(shù)進行※(加乘)運算,或任何數(shù)和0進行※(加乘)運算,都得此數(shù)的
絕對值;
(2);
(3)選擇加法交換律,加法交換律仍然適用,
例如:(3)※(5)=8,(5)※(3)=8,
所以(3)※(5)=8=(5)※(3),
故加法交換律仍然適用.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】不透明的袋子里裝有除標號外完全一樣的三個小球,小球上分別標有,2,3三個數(shù),從袋子中隨機抽取一個小球,記標號為,放回后將袋子搖勻,再隨機抽取一個小球,記標號為.兩次抽取完畢后,直線與反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過的象限相同的概率為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)【問題發(fā)現(xiàn)】
如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點D為BC的中點,以CD為一邊作正方形CDEF,點E恰好與點A重合,則線段BE與AF的數(shù)量關系為
(2)【拓展研究】
在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點C旋轉(zhuǎn),連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數(shù)量關系有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)【問題發(fā)現(xiàn)】
當正方形CDEF旋轉(zhuǎn)到B,E,F(xiàn)三點共線時候,直接寫出線段AF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中拋物線經(jīng)過原點,且與直線交于則、兩點.
(1)求直線和拋物線的解析式;
(2)點在拋物線上,解決下列問題:
①在直線下方的拋物線上求點,使得的面積等于20;
②連接,作軸于點,若和相似,請直接寫出點的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1,將繞點旋轉(zhuǎn)得到,延長線于點,使得,連接.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)如圖2,點是邊上任意一點(點與點、不重合),連接交于點,連接,過點作,交于點.
①求證:;
②當點是邊中點時,恰有(為正整數(shù)),求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,BC = 6,AC = 8.點D是AB邊上一點,過點D作DE // BC,交邊AC于E.過點C作CF // AB,交DE的延長線于點F.
(1)如果,求線段EF的長;
(2)求∠CFE的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年中國北京世界園藝博覽會(以下簡稱“世園會”)于4月29日至10月7日在北京延慶區(qū)舉行.世園會為滿足大家的游覽需求,傾情打造了4條各具特色的趣玩路線,分別是:.“解密世園會”、.“愛我家,愛園藝”、.“園藝小清新之旅”和.“快速車覽之旅”.李欣和張帆都計劃暑假去世園會,他們各自在這4條線路中任意選擇一條線路游覽,每條線路被選擇的可能性相同.
(1)李欣選擇線路.“園藝小清新之旅”的概率是多少?
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求李欣和張帆恰好選擇同一線路游覽的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,P是BA延長線上一點,過點P作⊙O的切線,切點為D,連接BD,過點B作射線PD的垂線,垂足為C.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)如果AB=6,sin∠CBD,求PD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路,快車和慢車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),沿這條公路勻速相向而行,快車到達乙地后停止行駛,慢車到達甲地后停止行駛,已知快車速度為.下圖為兩車之間的距離與慢車行駛時間的部分函數(shù)圖像.
(1)甲、乙兩地之間的距離是______km;
(2)點的坐標為(4,____),解釋點的實際意義.
(3)根據(jù)題意,補全函數(shù)圖像(標明必要的數(shù)據(jù)).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com