【題目】如圖,在以AB為直徑的半圓中,將弧BC沿弦BC折疊交AB于點D,若AD=5,DB=7.
(1)求BC的長;
(2)求圓心到BC的距離.
【答案】(1);(2)圓心到BC的距離為.
【解析】(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)知:;若連接CD、AC,則∠DBC+∠BCD=∠CAD,即∠CAD=∠CDA;過C作AB的垂線,設(shè)垂足為E,則DE=AD,由此可求出BE的長,進(jìn)而可在Rt△ABC中,根據(jù)射影定理求出BC的長.
(2)設(shè)圓心到BC的距離為h,利用勾股定理解答即可.
(1)連接CA、CD;
根據(jù)折疊的性質(zhì),得:;
∴∠CAB=∠CBD+∠BCD;
∵∠CDA=∠CBD+∠BCD(三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和),
∴∠CAD=∠CDA,即△CAD是等腰三角形;
過C作CE⊥AB于E,則AE=DE=2.5;
∴BE=BD+DE=9.5;
在Rt△ACB中,CE⊥AB,根據(jù)射影定理,得:
BC2=BEAB=9.5×12=114;
故BC=.
(2)設(shè)圓心到BC的距離為h,圓的半徑為r=6,
由(1)知,Rt△ECB中,BE=9.5,BC=,
∴,
∵sin=,
∴h=,
故圓心到BC的距離為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤被劃分成個相同的小扇形,并分別標(biāo)上數(shù)字,,,,分別轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)赶虻臄?shù)字作為直角坐標(biāo)系中點的坐標(biāo)(第一次作橫坐標(biāo),第二次作縱坐標(biāo)),指針如果指向分界線上,認(rèn)為指向左側(cè)扇形的數(shù)字,則點落在直線的下方的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點O.
(1)求證AD=AE;
(2)連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:小明遇到這樣一個問題:如圖1,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,E是BC的中點,AE、DE分別平分∠DAB、∠CDA.求證:AD=AB+CD.
小明經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),在AD上截取AF=AB,連接EF(如圖2),從而可證△AEF≌△AEB,使問題得到解決.
(1)請你按照小明的探究思路,完成他的證明過程;
參考小明思考問題的方法,解決下面的問題:
(2)如圖3,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,點D為邊AC上任意一點(不與點A、B重合),以BD為腰作等腰直角△BDE,∠DBE=90°.過點E作BE⊥EG交BA的延長線于點G,過點D作DF⊥BD,交BC于點F,連接FG,猜想EG、DF、FG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,AC = BC.分別過A,B點作互相平行的直線AM和BN.過點C的直線分別交直線AM,BN于點D,E。
(1)如圖1.若CD= CE .求∠ABE的大小:
(2)如圖2.∠ABC= ∠DEB= 60°.求證:AD+DC = BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店按進(jìn)貨價每件6元購進(jìn)一批貨,零售價為8元時,可以賣出100件,如果零售價高于8元,那么一件也賣不出去,零售價從8元每降低0.1元,可以多賣出10件.設(shè)零售價定為x元(6≤x≤8).
(1)這時比零售為8元可以多賣出幾件?
(2)這時可以賣出多少件?
(3)這時所獲利潤y(元)與零售價x(元)的關(guān)系式怎樣?
(4)為零售價定為多少時,所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是等腰梯形,OA∥BC,A的坐標(biāo)(4,0),B的坐標(biāo)(3,2),點M從O點以每秒3個單位的速度向終點A運(yùn)動;同時點N從B點出發(fā)以每秒1個單位的速度向終點C運(yùn)動(M到達(dá)點A后停止,點N繼續(xù)運(yùn)動到C點停止),過點N作NP⊥OA于P點,連接AC交NP于Q,連接MQ,如動點N運(yùn)動時間為t秒.
(1)求直線AC的解析式;
(2)當(dāng)t取何值時?△AMQ的面積最大,并求此時△AMQ面積的最大值;
(3)是否存在t的值,使△PQM與△PQA相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】合肥享有“中國淡水龍蝦之都”的美稱.甲乙兩家小龍蝦美食店,平時以同樣的價格出售品質(zhì)相同的小龍蝦,“龍蝦節(jié)”期間,甲乙兩家店都讓利酬賓,在人數(shù)不超過20人的前提下,付款金額y甲,y乙(單位元)與人數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)直接寫出y甲,y乙關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)小王公司想在“龍蝦節(jié)”期間組織團(tuán)建,在甲乙兩家店就餐,如何選擇甲乙兩家美食店吃小龍蝦更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教材呈現(xiàn):如圖是華師版八年級上冊數(shù)學(xué)教材第94頁的部分內(nèi)容.2.線段垂直平分線.我們已經(jīng)知道線段是軸對稱圖形,線段的垂直平分線是線段的對稱軸,如圖,直線MN是線段AB的垂直平分線,P是MN上任一點,連結(jié)PA、PB,將線段AB沿直線MN對稱,我們發(fā)現(xiàn)PA與PB完全重合,由此即有:線段垂直平分線的性質(zhì)定理 線段垂直平分線上的點到線段的距離相等.已知:如圖,MN⊥AB,垂足為點C,AC=BC,點P是直線MN上的任意一點.求證:PA=PB.圖中有兩個直角三角形APC和BPC,只要證明這兩個三角形全等,便可證明PA=PB.
定理證明:請根據(jù)教材中的分析,結(jié)合圖①,寫出“線段垂直平分線的性質(zhì)定理”完整的證明過程.
定理應(yīng)用:
(1)如圖②,在△ABC中,直線m、n分別是邊BC、AC的垂直平分線,直線m、n的交點為O.過點O作OH⊥AB于點H.求證:AH=BH.
(2)如圖③,在△ABC中,AB=BC,邊AB的垂直平分線l交AC于點D,邊BC的垂直平分線k交AC于點E.若∠ABC=120°,AC=15,則DE的長為 .
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