【題目】如圖所示,某工程隊(duì)準(zhǔn)備在山坡(山坡視為直線l)上修一條路,需要測量山坡的坡度,即tanα的值.測量員在山坡P處(不計(jì)此人身高)觀察對面山頂上的一座鐵塔,測得塔尖C的仰角為37°,塔底B的仰角為26.6°.已知塔高BC=80米,塔所在的山高OB=220米,OA=200米,圖中的點(diǎn)O、B、C、A、P在同一平面內(nèi),求山坡的坡度.(參考數(shù)據(jù)sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)

【答案】解:如圖,過點(diǎn)P作PDOC于D,PEOA于E,則四邊形ODPE為矩形.

在RtPBD中,∵∠BDP=90°,BPD=26.6°,

BD=PDtanBPD=PDtan26.6°。

在RtCBD中,∵∠CDP=90°,CPD=37°,

CD=PDtanCPD=PDtan37°。

CD﹣BD=BC,PDtan37°﹣PDtan26.6°=80。

0.75PD﹣0.50PD=80,解得PD=320。

BD=PDtan26.6°≈320×0.50=160。

OB=220,PE=OD=OB﹣BD=60。

OE=PD=320,AE=OE﹣OA=320﹣200=120。

。α≈26.6°。

【解析】

試題過點(diǎn)P作PDOC于D,PEOA于E,則四邊形ODPE為矩形,先解RtPBD,得出BD=PDtan26.6°;解RtCBD,得出CD=PDtan37°;再根據(jù)CD﹣BD=BC,列出方程,求出PD=320,進(jìn)而求出PE=60,AE=120,然后在APE中利用三角函數(shù)的定義即可求解。 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨若移動終端設(shè)的升級換代,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況(選項(xiàng):A .和同學(xué)親友聊天;B.學(xué)習(xí);C.購物;D.游戲;E.其它),端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)査,得到如下圖表(部分信息未給出:

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?

(2)求表中 的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)約有名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購物或玩游戲的共有多少人?

并根據(jù)以上調(diào)査結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線經(jīng)過點(diǎn),

求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式及對稱軸;

設(shè)點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為C,點(diǎn)D是拋物線對稱軸上一動點(diǎn),記拋物線在A,B之間的部分為圖象包含A,B兩點(diǎn),如果直線CD與圖象G有兩個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出點(diǎn)D縱坐標(biāo)t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖坐標(biāo)系中,O(0,0) ,A(6,6),B(12,0).將OAB沿直線CD折疊,使點(diǎn)A恰好落在線段OB上的點(diǎn)E處,若OE,則CE : DE的值是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,M為斜邊AB上一點(diǎn),且MB=MC=AC=8cm,平行于BC的直線l從BC的位置出發(fā)以每秒1cm的速度向上平移,運(yùn)動到經(jīng)過點(diǎn)M時(shí)停止. 直線l分別交線段MB、MC、AC于點(diǎn)D、E、P,以DE為邊向下作等邊DEF,設(shè)DEF與MBC重疊部分的面積為Scm2,直線l的運(yùn)動時(shí)間為t

1求邊BC的長度;

2求S與t的函數(shù)關(guān)系式;

3在整個(gè)運(yùn)動過程中,是否存在這樣的時(shí)刻t,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由

4在整個(gè)運(yùn)動過程中,是否存在這樣的時(shí)刻t,使得以點(diǎn)D為圓心、BD為半徑的圓與直線EF相切?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在函數(shù)的圖象上,若PAB為直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( ).

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l經(jīng)過A(60)B(0,12)兩點(diǎn),且與直線yx交于點(diǎn)C,點(diǎn)P(m,0)x軸上運(yùn)動.

(1)求直線l的解析式;

(2)過點(diǎn)Pl的平行線交直線yx于點(diǎn)D,當(dāng)m3時(shí),求△PCD的面積;

(3)是否存在點(diǎn)P,使得△PCA成為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,,點(diǎn)上的動點(diǎn),且.

(1)的長度;

(2)在點(diǎn)D運(yùn)動的過程中,弦AD的延長線交BC的延長線于點(diǎn)E,問ADAE的值是否變化?若不變,請求出ADAE的值;若變化,請說明理由.

(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中,過A點(diǎn)作AH⊥BD,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在ABC中,∠B45°,點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),DEBC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,連接CE

1)求∠AEC的度數(shù);

2)請你判斷AE、BE、AC三條線段之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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