【題目】某實驗學校準備在“十一”黃金周組織部分教師到陜西安康旅游,現聯系了甲、乙兩旅行社,兩家旅行社報價均為400元/人,同時兩旅行社對10人以上的團體推出了優(yōu)惠舉措:甲旅行社對每位游客七五折優(yōu)惠;乙旅行社是免去一位帶隊老師的費用,其余的八折優(yōu)惠①求人數為多少時,兩家旅行社的收費相同?②請你通過計算說明:旅游人數在什么范圍時選擇甲旅行社費用較少?旅游人數在什么范圍時選擇乙旅行社的費用較少?
【答案】(1)16;(2)小于16人時甲收費少,大于16人時乙收費少
【解析】試題分析:①可設旅游人數為x人時兩家旅社收費相同,可分別用x表示出甲乙旅行社的費用;根據題意,兩家旅行社的收費相同可列出關于x的方程,解方程即可求出x的值;
②分別設旅游人數為y人時甲旅行社收費少,旅游人數為z人時乙旅行社收費少,得到相應的不等式,求出不等式的解集,即可得出相應的結論.
試題解析:①設旅游人數為人時兩家旅社收費相同,則甲旅行社的費用為(元),乙旅行社的費用為(元),
根據題意得,
解得
∴當旅游人數為16人時兩家旅社的收費相同.
②設旅游人數為人時甲旅行社收費少.
即 解得
設旅游人數為人時乙旅行社收費少.
即 解得
∴當人數多于16人時,選擇甲旅行社的費用少,當人數少于16人時,選擇乙旅行社的費用少.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實驗探究:
(1)如圖1,對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開;再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN,MN.請你觀察圖1,猜想∠MBN的度數是多少,并證明你的結論.
(2)將圖1中的三角形紙片BMN剪下,如圖2,折疊該紙片,探究MN與BM的數量關系,寫出折疊方案,并結合方案證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定:三角形任意兩邊的“極化值”等于第三邊上的中線和這邊一半的平方差.如圖1,在△ABC中,AO是BC邊上的中線,AB與AC的“極化值”就等于AO2﹣BO2的值,可記為AB△AC=AO2﹣BO2 .
(1)在圖1中,若∠BAC=90°,AB=8,AC=6,AO是BC邊上的中線,則AB△AC= , OC△OA=;
(2)如圖2,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,求AB△AC、BA△BC的值;
(3)如圖3,在△ABC中,AB=AC,AO是BC邊上的中線,點N在AO上,且ON= AO.已知AB△AC=14,BN△BA=10,求△ABC的面積.
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【題目】對函數y=﹣2x+2的描述錯誤是( 。
A. y隨x的增大而減小 B. 圖象與x軸的交點坐標為(1,0)
C. 圖象經過第一、三、四象限 D. 圖象經過點(3,-4)
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結論中正確的是( )
A. c>﹣1 B. b>0 C. 2a+b≠0 D. 9a+c>3b
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【題目】將拋物線y=(x﹣1)2+4先向右平移4個單位長度,再向下平移3個單位長度,得到的拋物線的頂點坐標為( )
A.(5,4)
B.(1,4)
C.(1,1)
D.(5,1)
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