如圖(1),將一直角三角形的直角頂點M放在腰長為4的等腰直角三角形ABC斜邊的中點,另兩條直角邊分別與線段BC,AC交于D,E兩點,當繞著直角頂點M旋轉(zhuǎn)時,該直角三角形兩直角邊與△ABC兩直角邊的交點位置隨之發(fā)生變化.有兩位同學提出各自的判斷:甲,△MDE的形狀不會發(fā)生變化;乙,四邊形MECD的面積不會發(fā)生變化.你認為這兩位同學的判斷是否正確?請在圖(2)中作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說明理由.

精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
甲乙兩位同學的判斷都正確.
如圖,連接CM,∵M是等腰直角△ABC的中點,
∴BM=CM,∠ACM=∠B=45°,∠CMB=90°,
∵∠DME=90°,
∴∠BMD+∠CMD=90°,
∠CME+∠CMD=90°,
∴∠BMD=∠CME,
在△BMD和△CME中,
∠ACM=∠B
BM=CM
∠BMD=∠CME
,
∴△BMD≌△CME(ASA),
∴MD=ME,
∴△MDE是等腰直角三角形,
因此,△MDE的形狀不會發(fā)生變化,故甲的說法正確;
S四邊形MECD=S△CME+S△CME=S△BMD+S△CME=S△CBCM,不變,所以,乙的說法正確,
綜上所述,甲乙兩位同學的判斷都正確.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖(1),將一直角三角形的直角頂點M放在腰長為4的等腰直角三角形ABC斜邊的中點,另兩條直角邊分別與線段BC,AC交于D,E兩點,當繞著直角頂點M旋轉(zhuǎn)時,該直角三角形兩直角邊與△ABC兩直角邊的交點位置隨之發(fā)生變化.有兩位同學提出各自的判斷:甲,△MDE的形狀不會發(fā)生變化;乙,四邊形MECD的面積不會發(fā)生變化.你認為這兩位同學的判斷是否正確?請在圖(2)中作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖甲所示,將一幅三角尺的直角頂點重合在點O處.
(1)①∠AOD和∠BOC相等嗎?(不要求說明理由)
②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何種關(guān)系?(不用說理由)
(2)若將這幅三角尺按如圖乙擺放,三角尺的直角頂點重合在點O處.
①∠AOD和∠BOC相等嗎?說明理由;
②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何種關(guān)系?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖(1),將一直角三角形的直角頂點M放在腰長為4的等腰直角三角形ABC斜邊的中點,另兩條直角邊分別與線段BC,AC交于D,E兩點,當繞著直角頂點M旋轉(zhuǎn)時,該直角三角形兩直角邊與△ABC兩直角邊的交點位置隨之發(fā)生變化.有兩位同學提出各自的判斷:甲,△MDE的形狀不會發(fā)生變化;乙,四邊形MECD的面積不會發(fā)生變化.你認為這兩位同學的判斷是否正確?請在圖(2)中作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖(1),將一直角三角形的直角頂點M放在腰長為4的等腰直角三角形ABC斜邊的中點,另兩條直角邊分別與線段BC,AC交于D,E兩點,當繞著直角頂點M旋轉(zhuǎn)時,該直角三角形兩直角邊與△ABC兩直角邊的交點位置隨之發(fā)生變化.有兩位同學提出各自的判斷:甲,△MDE的形狀不會發(fā)生變化;乙,四邊形MECD的面積不會發(fā)生變化.你認為這兩位同學的判斷是否正確?請在圖(2)中作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說明理由.

<button id="vkg4a"><progress id="vkg4a"></progress></button>

    • <span id="vkg4a"><strong id="vkg4a"><var id="vkg4a"></var></strong></span>

        查看答案和解析>>

        同步練習冊答案

          <ol id="vkg4a"></ol>