如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2 cm,F是弦BC的中點(diǎn),∠ABC=60°.若動(dòng)點(diǎn)E以2 cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著A→B→A方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0≤t<3),連接EF,當(dāng)△BEF是直角三角形時(shí),t(s)的值為
A.
B.1
C.或1
D.或1或
分析:若△BEF是直角三角形,則有兩種情況:①∠BFE=90°,②∠BEF=90°;在上述兩種情況所得到的直角三角形中,已知了BC邊和∠B的度數(shù),即可求得BE的長(zhǎng);AB的長(zhǎng)易求得,由AE=AB-BE即可求出AE的長(zhǎng),也就能得出E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離(有兩種情況),根據(jù)時(shí)間=路程÷速度即可求得t的值. 解答:解:∵AB是⊙O的直徑, ∴∠ACB=90°; Rt△ABC中,BC=2,∠ABC=60°; ∴AB=2BC=4 cm; 、佼(dāng)∠BFE=90°時(shí); Rt△BEF中,∠ABC=60°,則BE=2BF=2 cm; 故此時(shí)AE=AB-BE=2 cm; ∴E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離為:2 cm或6 cm,故t=1 s或3 s; 由于0≤t<3,故t=3 s不合題意,舍去; 所以當(dāng)∠BFE=90°時(shí),t=1 s; 、诋(dāng)∠BEF=90°時(shí); 同①可求得BE=0.5 cm,此時(shí)AE=AB-BE=3.5 cm; ∴E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離為:3.5 cm或4.5 cm,故t=1.75 s或2.25 s; 綜上所述,當(dāng)t的值為1、1.75或2.25 s時(shí),△BEF是直角三角形. 故選D. 點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圓周角定理以及直角三角形的判定和性質(zhì),同時(shí)還考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想. |
考點(diǎn):圓周角定理;含30度角的直角三角形;三角形中位線定理. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:初中數(shù)學(xué)解題思路與方法 題型:047
已知如圖,AB是半圓直經(jīng),△ACD內(nèi)接于半⊙O,CE⊥AB于E,延長(zhǎng)AD交EC的延長(zhǎng)線于F,求證:AC·CD=AD·FC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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