【題目】今年的新冠疫情爆發(fā),使很多農(nóng)作物積壓沒法正常銷售。為解決農(nóng)民的困難,我市某食品加工公司主動分兩次采購了一批竹筍, 第一次花費(fèi)40萬元,第二次花費(fèi)60萬元。已知第一次采購時每百千克竹筍的價格比去年的平均價格上漲了500元,第二次采購時每百千克竹筍的價格比去年的平均價格下降了500元,第二次的采購數(shù)量是第一次采購數(shù)量的兩倍.

1)試問去年每百千克竹筍的平均價格是多少元;

2)該公司可將竹筍加工成筍干或罐頭(濕筍),若單獨(dú)加工成筍干,每天可加工8百千克竹筍,每百千克竹筍獲利1000元; 若單獨(dú)加工成罐頭,每天可加工12百千克竹筍,每百千克竹筍獲利600元,由于市場需要,所有采購的竹筍必需在30天內(nèi)加工完畢,且加工筍干的竹筍數(shù)量不少于加工罐頭的竹筍數(shù)量的一半,為獲得最大利潤,應(yīng)將多少百千克竹筍加工成筍干?最大利潤為多少.

【答案】13500元;(2)為獲得最大利潤,應(yīng)將120百千克竹筍加工成筍干,最大利潤為228000

【解析】

1)設(shè)去年每百千克竹筍是x元,則第一次采購的平均價格為(x+500)元,第二次采購的平均價格為(x-500)元,根據(jù)第二次的采購數(shù)量是第一次采購數(shù)量的兩倍,據(jù)此列方程求解;
2)先求出今年所采購竹筍總數(shù)量,根據(jù)所有采購的竹筍必需在30天內(nèi)加工完畢,加工筍干的竹筍數(shù)量不少于加工罐頭的竹筍數(shù)量的一半,據(jù)此列不等式組求解,在結(jié)合利潤表達(dá)式,利用一次函數(shù)的性質(zhì)求出最大利潤.

1)解:設(shè)去年每百千克竹筍單價為x,則第一次單價x500,第二次單價x500,由題

,得x3500

經(jīng)檢驗,x3500是原方程的解

去年每百千克竹筍單價為3500

2)二次采購竹筍總數(shù)量為:400000÷3500500)+600000÷3500500)=300百千克

設(shè)加工成筍干的竹筍為y百千克,加工成罐頭為(300y)百千克

依題意:

利潤

∵4000

∴wy增大而增大

當(dāng)y120時,

綜上,為獲得最大利潤,應(yīng)將120百千克竹筍加工成筍干,最大利潤為228000

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)兩點(diǎn),記一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為,連接

1)求的值;

2)求證:

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【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)和圖形,給出如下定義:若圖形上存在兩個點(diǎn),使得是邊長為2的等邊三角形,則稱點(diǎn)是圖形的一個和諧點(diǎn)

已知直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)的半徑為

1)若,在點(diǎn)中,直線的和諧點(diǎn)是___________

2)若上恰好存在2個直線的和諧點(diǎn),求的取值范圍;

3)若,線段上存在的和諧點(diǎn),直接寫出的取值范圍.

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【題目】對垃圾進(jìn)行分類投放,能提高垃圾處理和再利用的效率,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了檢查垃圾分類的落實情況,某居委會成立了甲、乙兩個檢查組,采取隨機(jī)抽查的方式分別對轄區(qū)內(nèi)的A,BC,D四個小區(qū)進(jìn)行檢查,并且每個小區(qū)不重復(fù)檢查.

1)甲組抽到A小區(qū)的概率是多少;

2)請用列表或畫樹狀圖的方法求甲組抽到A小區(qū),同時乙組抽到C小區(qū)的概率.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB120°,ABAC3,點(diǎn)E是三角形ABC 內(nèi)一點(diǎn),且滿足則點(diǎn)E 在運(yùn)動過程中所形成的圖形的長為

A.B.C.D.

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【題目】央視熱播節(jié)目朗讀者激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣.某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會成員隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從文史類、社科類、小說類、生活類中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

(3)圖2小說類所在扇形的圓心角為   度;

(4)若該校共有學(xué)生2500人,估計該校喜歡社科類書籍的學(xué)生人數(shù).

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1)參與投票的游客總?cè)藬?shù)為   人;

2)扇形統(tǒng)計圖中B所對的圓心角度數(shù)為   度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)從投票給“雙龍飛舞“的3名男生和1名女生中隨機(jī)抽取2名了解情況,請你用列舉法求恰好抽到11女的概率.

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1)求證:ABAD;

2)若BF4,DF6,求線段CD的長;

3)當(dāng)⊙P的大小發(fā)生變化而其他條件不變時,的值是否發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,請求出其值;若發(fā)生變化,請說明理由.

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