已知函數(shù)，（1）若使成立的值恰好有三個，則=         ；（2）若使成立的值恰好有兩個，則的取值范圍為         。

       A、0     B、1     C、2   D、3


（1）；（2）=1或<。

【考點】二次函數(shù)的圖象。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在矩形ABCD中，AB=1，AD=，AF平分∠DAB，過C點作CEBD于E，延長AF、EC交于點H，下列結論中：①AF=FH；②B0=BF；③CA=CH；④BE=3ED；正確的個數(shù)為(  )

(A)1個            (B)2個            (C)3個             (D)4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某學校為了綠化校園，決定從某苗圃購進甲、乙、丙三種樹苗共80株，其中甲種樹苗株樹是乙種樹苗株樹的2倍，購買三種樹苗的總金額不超過1320元，已知乙種樹苗的單價是16元/株，乙種樹苗的單價是甲種樹苗的單價的，購買丙種樹苗12株的金額等于購買甲種樹苗20株的金額。

（1）甲、丙兩種樹苗的單價分別是多少元？

（2）若要求甲種樹苗的株樹不超過丙種樹苗的株樹，請你幫助設計共有哪些購買方案？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P(3，－2)，則當x<－3時，函數(shù)值的取值范圍是【    】

A. ＞3           B.0＜＜3           C. ＞2            D.0＜＜2      

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)的圖象交于點（2，1），則使y1＞y2的x的取值范圍是【    】

A．0＜x＜2   B．x＞2     C．x＞2或-2＜x＜0    D．x＜－2或0＜x＜2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在青島市開展的創(chuàng)城活動中，某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻（墻長15m）的空地上修建一個矩形花園，花園的一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍成（如圖所示）．若設花園的（m），花園的面積為（m）．

（1）求與之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量的取值范圍；

（2）滿足條件的花園面積能達到200 m嗎？若能，求出此時的值；若不能，說明理由；

（3）根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關系式,描述其圖象的變化趨勢；并結合題意判斷當取何值時，花園的面積最大？最大面積為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，平行四邊形ABCD中，，點的坐標是，以點為頂點的拋物線經(jīng)過軸上的點.

（1）求點的坐標；

（2）若拋物線向上平移后恰好經(jīng)過點，求平移后拋物線的解析式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


向一個圖案如下圖所示的正六邊形靶子上隨意拋一枚飛鏢，則飛鏢插不落在陰影區(qū)域的概率為【    】

A.       B.        C.        D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 如圖，在Rt△ABC中，∠C=900，∠B=300，BC=，點D是BC邊上一動點（不與點B、C重合），過點D作DE⊥BC交AB邊于點E，將∠B沿直線DE翻折，點B落在射線BC上的點F處，當△AEF為等腰三角形時，BD的長為         。

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同步練習冊答案