【題目】《北京中小學語文學科教學21條改進意見》中的第三條指出:“在教學中重視對國學經(jīng)典文化的學習,重視歷史文化的熏陶,加強與革命傳統(tǒng)教育的結(jié)合,使學生了解中華文化的悠久歷史,增強民族文化自信和價值觀自信,使語文教學成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉之一”.為此,昌平區(qū)掀起了以“閱讀經(jīng)典作品,提升思維品質(zhì)”為主題的讀書活動熱潮,在一個月的活動中隨機調(diào)查了某校初二年級學生的周人均閱讀時間的情況,整理并繪制了如下的統(tǒng)計圖表:

某校初二年級學生周人均閱讀時間頻數(shù)分布表

周人均閱讀時間x

(小時)

頻數(shù)

頻率

0x2

10

0.025

2x4

60

0.150

4x6

a

0.200

6x8

110

0.275

8x10

100

0.250

10x12

40

b

合計

400

1.000

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)在頻數(shù)分布表中a=______,b=______;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若該校有1600名學生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)請你估計,該校學生周人均閱讀時間不少于6小時的學生大約有______人.

【答案】180,0.100;(2)見解析;(31000

【解析】

1)總?cè)藬?shù)乘以0.2,即可得到a,40除以總?cè)藬?shù),即可得到b

2)根據(jù)(1)中的計算結(jié)果和表中信息,補全頻數(shù)分布直方圖,即可;

3)學??cè)藬?shù)×周人均閱讀時間不少于6小時的學生的百分比,即可求解.

1a=400×0.200=80,b=40÷400=0.100;

故答案為:80,0.100

2)補全頻數(shù)分布直方圖,如圖所示:

31600×=1000(

答:該校學生周人均閱讀時間不少于6小時的學生大約有1000人,

故答案為:1000

練習冊系列答案
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(3)如圖③,若點A的坐標為(4,0),點By軸正半軸上的一個動點,分別以OB,AB為直角邊在第一、第二象限作等腰RtOBF(OBF90°)、等腰RtABE(ABE90°),連接EFy軸于點P,當點By軸上運動時,PB的長度是否發(fā)生改變?若不變,求出PB的值;若變化,求PB的取值范圍.

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1)通過取點,畫圖,測量,得到了x(秒)與ycm)的幾組對應值:

x

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

y

0.0

1.0

2.0

3.0

4.0

4.5

4.1

4

4.5

5.0

要求:補全表格中相關(guān)數(shù)值(保留一位小數(shù));

2)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當x約為______時,BP=CP

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1)求證:是等邊三角形;

2)若,求的長.

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(1)以原點O為位似中心,y軸的右側(cè)畫出OAB的一個位似△OA1B1 ,使它與△OAB的相似比為2:1,并分別寫出點A、B的對應點A1、B1的坐標

(2)畫出將OAB向左平移2個單位,再向上平移1個單位后的O2A2B2 ,并寫出點A、B的對應點A2、B2的坐標

(3)判斷△OA1B1與△O2A2B2 ,能否是關(guān)于某一點M為位似中心的位似圖形若是,請在圖中標出位似中心M并寫出點M的坐標

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1)求k的值;

2)它的圖象在第   象限內(nèi),在各象限內(nèi),yx增大而   ;(填變化情況)

3)求出﹣2≤x≤時,y的取值范圍.

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