科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
楊老師為學(xué)校購買運動會的獎品后,回學(xué)校向總務(wù)處童老師交賬說:“我買了兩種書,共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領(lǐng)了1200元,現(xiàn)在還余118元. ” 童老師算了一下,說:“你肯定搞錯了. ”
⑴ 童老師為什么說他搞錯了?試用方程的知識給予解釋;
⑵ 楊老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本. 但筆記本的單價已模糊不清,只能辨認出應(yīng)為小于10元的整數(shù),請問:筆記本的單價可能為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某工廠加工某種產(chǎn)品,機器每小時加工產(chǎn)品的數(shù)量比手工每小時加工產(chǎn)品的數(shù)量的2倍多9件,若加工a件這樣的產(chǎn)品,機器加工所用的時間是手工加工所用時間的倍,則手工每小時加工產(chǎn)品的數(shù)量為 件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
桶中裝有液狀純農(nóng)藥升,剛好一滿桶,第一次倒出8升后用水加滿,第二次又倒出混合藥4升,則這4升混合藥液中的含藥量為( )升
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知a=x+3,b=x+1,c=x+2,則代數(shù)式a2+b2+c2-ab-bc-ac的值是( ).
A.4 B.3 C.2 D.1
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