在我市開(kāi)展的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中，某中學(xué)為了解八年級(jí)300名學(xué)生讀書(shū)情況，隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生一周內(nèi)用于閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，有關(guān)數(shù)據(jù)如下面統(tǒng)計(jì)圖所示．
（1）求這50名學(xué)生一周內(nèi)用于閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校八年級(jí)300名學(xué)生在本次活動(dòng)中，一周內(nèi)用于閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間不少于8小時(shí)的人數(shù)．
（1）由條形統(tǒng)計(jì)圖給出的數(shù)據(jù)可知閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間為6小時(shí)的有14人，出現(xiàn)的次數(shù)最多，所以眾數(shù)是6，
因?yàn)橛?0個(gè)學(xué)生，所以第25、26個(gè)數(shù)的和的平均數(shù)是中位數(shù)，又因?yàn)?5、26個(gè)數(shù)都是6，所以中位數(shù)是6；
（2）因?yàn)?個(gè)小時(shí)的有4人，9個(gè)小時(shí)的有2人，
∴
4+2
50
×300=36人，
答：估計(jì)該校八年級(jí)300名學(xué)生在本次活動(dòng)中，一周內(nèi)用于閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間不少于8小時(shí)的人數(shù)是36人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

水稻種植是嘉興的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)．為了比較甲、乙兩種水稻的長(zhǎng)勢(shì)，農(nóng)技人員從兩塊試驗(yàn)田中，分別隨機(jī)抽取5棵植株，將測(cè)得的苗高數(shù)據(jù)繪制成下圖：

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算平均數(shù)和方差，并比較兩種水稻的長(zhǎng)勢(shì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的3月22日是“世界水日”，為配合今年的“世界水日”宣傳活動(dòng)，某校課外活動(dòng)小組針對(duì)全校師生開(kāi)展了以“保護(hù)水資源，從我做起”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成了如圖（1）（2）所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．其中：
A：能控制水龍頭流量節(jié)約用水，而且還會(huì)考慮一水多用
B：能控制水龍頭流量節(jié)約用水，但不會(huì)考慮一水多用
C：偶爾會(huì)節(jié)約用水
D：從不節(jié)約用水
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）如果該校共有師生3000人，那么從不節(jié)約用水的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為更好地宣傳“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”的駕車(chē)?yán)砟�，某市一家�?bào)社設(shè)計(jì)了如圖的調(diào)查問(wèn)卷（單選）．在隨機(jī)調(diào)查了某市全部5000名司機(jī)中的部分司機(jī)后，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：


根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=______；
（2）該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)大約有多少人？
（3）若要從該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)中隨機(jī)選擇100名，給他們發(fā)放“請(qǐng)勿酒駕”的提醒標(biāo)志，則支持該選項(xiàng)的司機(jī)小李被選中的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某個(gè)體戶以每件80元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了一種服裝100件，在銷(xiāo)售過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每天銷(xiāo)售的件數(shù)與銷(xiāo)售價(jià)格有關(guān)．如圖所示，每天支出的情況如下表所示．

根據(jù)圖形提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）銷(xiāo)售價(jià)是110元的這一天，凈賺了多少元？
（2）賣(mài)完100件這種服裝后，他共凈賺了多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)”獻(xiàn)愛(ài)心“捐款活動(dòng)進(jìn)行抽查，根據(jù)學(xué)生捐款情況繪制了統(tǒng)計(jì)圖（如圖），圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比依次為3：4：5：8：6．
（1）這次以共抽查了多少名學(xué)生？
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少？
（3）若該校有1560名學(xué)生，估計(jì)全校學(xué)生工捐款了多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)舉行植物標(biāo)本制作比賽，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：
人數(shù)12432
每人所作標(biāo)本數(shù)246810
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）該組共有學(xué)生多少人？
（2）制作標(biāo)本數(shù)在6個(gè)及以上的人數(shù)在全組人數(shù)中所占比例？
（3）平均每人制作多少個(gè)標(biāo)本？
（4）補(bǔ)全下圖的條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是某晚報(bào)“百姓熱線”一周內(nèi)接到熱線電話的統(tǒng)計(jì)圖，其中有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的電話最多，共60個(gè)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）本周“百姓熱線”共接到熱線電話多少個(gè)？
（2）有關(guān)道路交通問(wèn)題的電話有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)團(tuán)委會(huì)為了解該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況，采取抽樣的辦法，從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好，并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖），請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次抽樣中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？
（3）若該校有2500名學(xué)生，你估計(jì)全校可能有多少名學(xué)生愛(ài)好閱讀？

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