（2007•河南）已知x為整數(shù)，且滿足，則x=    ．
【答案】分析：首先找到題中的無(wú)理數(shù)在哪兩個(gè)和它接近的整數(shù)之間，然后判斷出所求的整數(shù)的范圍．
解答：解：∵-2＜-＜-1，1＜＜2，
∴x應(yīng)在-2和2之間，
則x=-1，0，1．
故答案為：-1，0，1．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了無(wú)理數(shù)的大小估算，現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要估算，估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
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（2007•河南）下圖是根據(jù)2006年某省各類學(xué)校在校生人數(shù)情況制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．
已知2006年該省普通高校在校生為97． 41萬(wàn)人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）2006年該省各類學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)約多少萬(wàn)人；（精確到1萬(wàn)人）
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一條合理化建議．

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已知2006年該省普通高校在校生為97． 41萬(wàn)人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）2006年該省各類學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)約多少萬(wàn)人；（精確到1萬(wàn)人）
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一條合理化建議．

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已知2006年該省普通高校在校生為97． 41萬(wàn)人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）2006年該省各類學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)約多少萬(wàn)人；（精確到1萬(wàn)人）
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一條合理化建議．

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（2007•河南）已知x為整數(shù)，且滿足，則x=    ．

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