【題目】市教育局行政部門對某縣八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,在抽樣分析中把有一道四選一的單選題的答題結(jié)果繪制成了如下兩個統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中信息,解決下列問題:

(1)一共隨機(jī)抽樣了多少名學(xué)生?

(2)請你把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,該縣八年級學(xué)生選C的所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是多少?

(4)假設(shè)正確答案是B,如果該縣區(qū)有5000名八年級學(xué)生,請估計本次質(zhì)量監(jiān)測中答對此道題的學(xué)生大約有多少名?

【答案】(1)300;(2)補充條形統(tǒng)計圖見解析;(3)72°;(4)3000人,

【解析】

(1)A的頻數(shù)除以A的百分比即可得到隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù);

(2)抽取的人數(shù)乘以B的百分比即可得到B組人數(shù),抽取人數(shù)減去A、B、C人數(shù)即得到D組人數(shù);

(3)C的人數(shù)除以抽取人數(shù)得到C的百分比,該百分比乘以360°即可得到C的度數(shù);

(4)利用樣本中選B的百分率,乘以5000,即可得到本次質(zhì)量檢測中答對此道題的學(xué)生大約有多少名.

(1)15÷5%=300,

答:一共隨機(jī)抽樣了300名學(xué)生;

(2)由圖知,選B的學(xué)生有300×60%=180人,

則選D的學(xué)生有300-(15+180+60人)=45人,補充條形統(tǒng)計圖如圖;

(3)該縣區(qū)八年級學(xué)生選C的所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是:×360°=72°;

(4)5000×60%=3000人,

答:答對此題的學(xué)生約有3000.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,小蘭用尺規(guī)作圖作ABCAC上的高BH,作法如下:

①分別以點DE為圓心,大于DE的一半長為半徑作弧兩弧交于F

②作射線BF,交邊AC于點H;

③以B為圓心,BK長為半徑作弧,交直線AC于點DE;

④取一點K使KBAC的兩側(cè);

所以BH就是所求作的高.其中順序正確的作圖步驟是( 。

A.①②③④B.④③①②C.②④③①D.④③②①

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【題目】已知ABC的三邊ab,c,滿足a+b2+|c﹣6|+28=4+10b,則ABC的外接圓半徑=__________

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【題目】如圖,A、B是⊙O上兩點,若四邊形ACBO是菱形,⊙O的半徑為r,則點A與點B之間的距離為( )

A. r B. r C. r D. 2r

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【題目】如圖,A,B兩座城市相距100千米,現(xiàn)計劃要在兩座城市之間修筑一條高等級公路(即線段AB)。經(jīng)測量,森林保護(hù)區(qū)中心P點在A城市的北偏東30°方向,B城市的北偏西45°方向上。已知森林保護(hù)區(qū)的范圍在以P為圓心,50千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi),請問:計劃修筑的這條高等級公路會不會穿越保護(hù)區(qū)?為什么?

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【題目】如圖,AB⊙O的直徑,CAB延長線上一點,CD⊙O相切于點E,AD⊥CD于點D

1)求證:AE平分∠DAC;

2)若AB=4,∠ABE=60°

AD的長;

求出圖中陰影部分的面積.

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【題目】如圖,半徑為R的圓內(nèi),ABCDEF是正六邊形,EFGH是正方形.

(1)求正六邊形與正方形的面積比;(2)連接OF,OG,求∠OGF.

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【題目】如圖,是等邊三角形,邊上的一點,以為邊作等邊三角形,使點在直線的同側(cè),連結(jié).

(1)求證:.

(2)的延長線上,仍以為邊作等邊三角形,使得在直線的同側(cè),那么還平行嗎?畫圖證明你的判斷.

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【題目】如圖,在等腰ABC中,ABAC3,∠B30°,點D在線段BC上運動(點D不與點B、C重合),連接AD,作∠ADE30°,DE交線段AC于點E.

1D點運動到圖1位置時,∠BDA75°,則∠EDC______,∠DEC________;

2D點運動到圖2位置時,當(dāng)DC等于多少時,ABD≌△DCE,請說明理由;

3)在點D的運動過程中,ADE的形狀也在變化,判斷當(dāng)ADE是等腰三角形時,∠BDA等于多少度(請直接寫出結(jié)果).

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