為了美化校園環(huán)境,爭創(chuàng)綠色學校,某縣教育局委托園林公司對A、B兩校進行校園綠化.已知A校有如圖1的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪,B校有如圖2的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪.在甲、乙兩地分別有同種草皮3500米2和25002出售,且售價一樣.若園林公司向甲、乙兩地購買草皮,其路程和運費單價表如下:
求:(1)分別求出圖1、圖2的陰影部分面積;
(2)請你給出一種草皮運送方案,并求出總運費;
(3)請設(shè)計總運費最省的草皮運送方案,并說明理由.表如下:
 A校B!
 路程(千米)運費單價(元) 路程(千米) 運費單價(元)  
 甲地          20          0.15          10            0.15
 乙地          15          0.20          20            0.20
(注:運費單價表示每平方米草皮運送1千米所需的人民幣.)
(1)依題意得
SA=(92-2)×(42-2)=3600米2,
SD=(62-2)×40=2400米2;

(2)本小題為結(jié)論為開放題,
A校B校
甲地15002000
乙地2100400
如:其中一種運送草皮分配方案(米2
總運費=20×0.15×1500+10×0.15×2000+15×0.2×2100+20×0.2×400
=15400(元);

(3)設(shè)甲地運往A校的草皮為x米2,總運費為y元,
由于草皮的總供求數(shù)量都是6000米2,
∴甲地運往B校的草皮為(3500-x)米2,
乙地運往A校的草皮為(3600-x)米2,
乙地運往B校的草皮為(x-1100)米2
∴y=20×0.15x+10×0.15×(3500-x)+15×0.2×(3600-x)+20×0.2×(x-1100)
=2.5x+11650,
∵x≥0,(3500-x)≥0,(3600-x)≥0,(x-1100)≥0,
∴1100≤x≤3500,
∴當x=1100時,y有最小值.
即y=2.5×1100+11650=14400(元).
總運費最省的方案為
A校B校
甲地11002400
乙地25000
等級評定:
分數(shù)段0~45~89~1213~1617~20
等級EDCBA
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(人教版)已知平面直角坐標系中,B(-3,0),A為y軸正半軸上一動點,半徑為
5
2
的⊙A交y軸于點G、H(點G在點H的上方),連接BG交⊙A于點C.

(1)如圖①,當⊙A與x軸相切時,求直線BG的解析式;
(2)如圖②,若CG=2BC,求OA的長;
(3)如圖③,D為半徑AH上一點,且AD=1,過點D作⊙A的弦CE,連接GE并延長交x軸于點F,當⊙A與x軸相離時,給出下列結(jié)論:①
OG2
OF
的值不變;②OG•OF的值不變.其中有且只有一個結(jié)論是正確的,請你判斷哪一個結(jié)論正確,證明正確的結(jié)論并求出其值.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系中,直線l1的解析式為y=x-3,直線l2過原點且l2與直線l1交于點P(-2,a).
(1)求直線l2的解析式,并在平面直角坐標系中畫出直線l1和l2;
(2)設(shè)直線l1與x軸交于點A,試求△APO的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點(-2,3)和(1,-3),
(1)求k與b的值;(2)判定(-1,1)是否在此直線上?(3)畫出該函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某農(nóng)戶種植一種經(jīng)濟作物,總用水量y(米3)與種植時間x(天)之間的函數(shù)圖象如圖所示.填空第(1)小題并解答第(2)、(3)小題
(1)第20天的總用水量為______.
(2)當x≥20時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)時間為多少天時,總用水量達到70003

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

今年我省干旱災情嚴重,甲地急需抗旱用水15萬噸,乙地13萬噸.現(xiàn)有兩水庫決定各調(diào)出14萬噸水支援甲、乙兩地抗旱.從A地到甲地50千米,到乙地30千米;從B地到甲地60千米,到乙地45千米
(1)設(shè)從A水庫調(diào)往甲地的水量為x萬噸,完成下表:
總計
Ax14
B14
總計151328
(2)請設(shè)計一個調(diào)運方案,使水的調(diào)運總量盡可能。ㄕ{(diào)運量=調(diào)運水的重量×調(diào)運的距離,單位:萬噸•千米)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=
3
+m(O<m≤1)的圖象為直線l,直線l繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后得直線l',△ABC三個頂點的坐標分別為A(-
3
,-1)、B(
3
,-1)、C(0,2).
(1)直線AC的解析式為______,直線l'的解析式為______(可以含m);
(2)如圖,l、l'分別與△ABC的兩邊交于E、F、G、H,當m在其范圍內(nèi)變化時,判斷四邊形EFGH中有哪些量不隨m的變化而變化?并簡要說明理由;
(3)將(2)中四邊形EFGH的面積記為S,試求m與S的關(guān)系式,并求S的變化范圍;
(4)若m=1,當△ABC分別沿直線y=x與y=
3
x平移時,判斷△ABC介于直線l,l'之間部分的面積是否改變?若不變,請指出來;若改變,請寫出面積變化的范圍.(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,某地區(qū)對某種藥品的需求量y1(萬件),供應(yīng)量y2(萬件)與價格x(元/件)分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式:y1=-x+70,y2=2x-38,需求量為0時,即停止供應(yīng).當y1=y2時,該藥品的價格稱為穩(wěn)定價格,需求量稱為穩(wěn)定需求量.
(1)求該藥品的穩(wěn)定價格與穩(wěn)定需求量.
(2)價格在什么范圍內(nèi),該藥品的需求量低于供應(yīng)量?
(3)由于該地區(qū)突發(fā)疫情,政府部門決定對藥品供應(yīng)方提供價格補貼來提高供貨價格,以利提高供應(yīng)量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,需將穩(wěn)定需求量增加6萬件,政府應(yīng)對每件藥品提供多少元補貼,才能使供應(yīng)量等于需求量?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

將長、寬、高分別為a,b,c(a>b>c,單位:cm)的三塊相同的長方體按圖所示的三種方式放入三個底面面直徑為d(d>
a2+b2
),高為h的相同圓柱形水桶中,再向三個水桶內(nèi)以相同的速度勻速注水,直至注滿水桶為止,水桶內(nèi)的水深y(cm)與注水時間t(s)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則注水速度為( 。
A.30cm2/sB.32cm2/sC.34cm2/sD.40cm2/s

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