【題目】中國的領(lǐng)水面積約為370 000km2 ， 將數(shù)370 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

【答案】3.7×105
【解析】解：370 000=3.7×105 ，
故答案為：3.7×105 ．
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．確定a×10n（1≤|a|＜10，n為整數(shù)）中n的值，由于370 000有6位，所以可以確定n=6﹣1=5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個直角三角形的兩條直角邊分別是6和8，則此直角三解形的內(nèi)切圓半徑r＝____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a2＋2a＋b2－6b＋10＝0，那么a＝_______，b＝______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個盒子里有標號分別為1，2，3，4，5，6的六個小球，這些小球除標號數(shù)字外都相同．

（1）從盒中隨機摸出一個小球，求摸到標號數(shù)字為奇數(shù)的小球的概率；

（2）甲、乙兩人用著六個小球玩摸球游戲，規(guī)則是：甲從盒中隨機摸出一個小球，記下標號數(shù)字后放回盒里，充分搖勻后，乙再從盒中隨機摸出一個小球，并記下標號數(shù)字．若兩次摸到小球的標號數(shù)字同為奇數(shù)或同為偶數(shù)，則判甲贏；若兩次摸到小球的標號數(shù)字為一奇一偶，則判乙贏．請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲?qū)�、乙兩人是否公平�?/span>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某書定價8元，如果一次購買10本以上，超過10本部分打八折，那么付款金額y與購書數(shù)量x之間的函數(shù)關(guān)系如何，同學(xué)們對此展開了討論： ⑴小明說：y與x之間的函數(shù)關(guān)系為y=6.4x+16
⑵小剛說：y與x之間的函數(shù)關(guān)系為y=8x
⑶小聰說：y與x之間的函數(shù)關(guān)系在0≤x≤10時，y=8x；在x＞10時，y=6.4x+16
⑷小斌說：我認為用下面的列表法也能表示它們之間的關(guān)系

購買量/本

1

2

3

4

…

9

10

11

12

…

付款金額/元

8

16

24

32

…

72

80

86.4

92.8

…

⑸小志補充說：如圖所示的圖象也能表示它們之間的關(guān)系．
其中，表示函數(shù)關(guān)系正確的個數(shù)有（ ）

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】當a、b為何值時，多項式a2＋b2－4a＋6b＋18有最小值？并求出這個最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀以下兩小題后作出相應(yīng)的解答:

(1)“同位角相等，兩直線平行”，“兩直線平行，同位角相等”，這兩個命題的題設(shè)和結(jié)論在命題中的位置恰好對凋，我們把其中一命題叫做另一個命題的逆命題，請你寫出命題“角平分線上的點到角兩邊的距離相等“的逆命題，并指出逆命題的題設(shè)和結(jié)論；

(2)根據(jù)以下語句作出圖形，并寫出該命題的文字敘述.

已知：過直線AB上一點O任作射線OC，OM、ON分別平分∠AOC、∠BOC，則OM⊥ON.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=8，AD=4，點E，F(xiàn)分別在邊CD，AB上，若四邊形AFCE是菱形，求菱形AFCE的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“割圓術(shù)”是求圓周率的一種算法，公元263年左右，我國一位著名的數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)當圓的內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時，多邊形面積可無限逼近圓面積，即所謂“割之彌細，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無所失矣”． 請問上述著名數(shù)學(xué)家為 （ ）

A.劉徽B.祖沖之C.楊輝D.趙爽

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